读图归纳气温计的风向
气温计 · 风向 · 观察法
以 气温计 为研究对象，用观察法观察并记录 风向 的变化，探究它与其他因素的关系。
配套虚拟仿真：读图归纳气温计的风向（虚拟探究）
以 气温计 为研究对象，用观察法观察并记录 风向 的变化，探究它与其他因素的关系。
实验目的
- 学会使用风向标、指南针测量（或观察）气温计 的 风向。
- 会用观察法研究影响 风向 的因素，知道如何设置对照与重复实验。
- 理解并归纳：天气是短时间的大气状况，气候是多年的平均状况。
实验原理
天气是短时间的大气状况，气候是多年的平均状况。
用气温计、雨量器、风向标可以定量记录天气要素。
本实验以观察法为基础，只改变一个因素、保持其他条件相同，通过比较不同条件下 风向 的变化来归纳规律。
实验器材
风向标
指南针
三球仪
水盆
放大镜
等高线模型
实验步骤
1
准备器材
按实验要求选取并检查器材：风向标、指南针、三球仪、水盆，确认完好可用。
2
设计对照
确定要研究的变量（如 液体的种类），设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。
3
进行实验
按方案操作，改变研究条件，观察并记录 气温计 的 风向 的变化情况。
4
重复测量
每种条件至少重复 3 次，把现象和数据记录到表格中，保证结果可靠。
5
分析归纳
比较不同条件下 风向 的差异，必要时画出图像，找出其中的规律。
6
得出结论
结合实验原理写出结论，并分析可能影响结果的误差来源。
实验现象
改变条件后，气温计 的 风向 发生明显变化，重复实验现象基本一致。
实验结论
结论
通过实验可以归纳出：天气是短时间的大气状况，气候是多年的平均状况。
安全提示
请务必遵守以下安全要求
用手电筒模拟太阳时不要直射同学的眼睛。
活动结束后整理并归还仪器，及时清洗双手。
观察天气时要远离高大树木和金属物体，注意防雷。