初中 物理 演示实验 挑战难度 功和机械能

基于图像法的滑轮动能研究

滑轮 · 动能 · 图像法

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借助 开关、温度计 完成实验,比较不同条件下 动能 的差异。

配套虚拟仿真:基于图像法的滑轮动能研究(虚拟探究)

借助 开关、温度计 完成实验,比较不同条件下 动能 的差异。

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实验目的

  • 学会使用开关、温度计测量(或观察)滑轮 的 动能。
  • 会用图像法研究影响 动能 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:做功的两个必要因素是有力作用在物体上,且物体在力的方向上通过了一段距离。

实验原理

做功的两个必要因素是有力作用在物体上,且物体在力的方向上通过了一段距离。

动能与物体的质量和速度有关,重力势能与质量和高度有关。

本实验以图像法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 动能 的变化来归纳规律。

关键公式 / 方程式 W = F·s,P = W / t

实验器材

开关
温度计
细线
石棉网
电流表
弹簧测力计

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:开关、温度计、细线、石棉网,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 材料的种类),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 滑轮 的 动能 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 动能 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

随着研究条件不同,动能 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:做功的两个必要因素是有力作用在物体上,且物体在力的方向上通过了一段距离。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

使用酒精灯要用外焰加热,用灯帽盖灭,不能用嘴吹。

实验结束后要及时断开电源,整理好器材。

电流表、电压表量程不确定时,先用大量程试触。

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