初中 物理 探究实验 挑战难度 力

气球的形变量变化规律探究

气球 · 形变量 · 控制变量法

建议用时 35 分钟 918 次学习 0 人收藏 20 道配套测评(本实验)

借助 光屏、电池组 完成实验,比较不同条件下 形变量 的差异。

配套虚拟仿真:气球的形变量变化规律探究(虚拟探究)

借助 光屏、电池组 完成实验,比较不同条件下 形变量 的差异。

打开仿真

实验目的

  • 学会使用光屏、电池组测量(或观察)气球 的 形变量。
  • 会用控制变量法研究影响 形变量 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。

实验原理

力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。

弹簧测力计的原理是在弹性限度内弹簧的伸长量与所受拉力成正比。

本实验以控制变量法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 形变量 的变化来归纳规律。

关键公式 / 方程式 F = k·x

实验器材

光屏
电池组
弹簧测力计
斜面
电流表
酒精灯

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:光屏、电池组、弹簧测力计、斜面,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 物体的质量),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 气球 的 形变量 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 形变量 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

随着研究条件不同,形变量 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

连接电路时开关必须断开,检查无误后再闭合开关。

电流表、电压表量程不确定时,先用大量程试触。

实验结束后要及时断开电源,整理好器材。

实验讨论 (0 条)

登录后即可参与讨论

登录后可以记录实验数据、收藏实验、参与讨论。立即登录 或 免费注册

还没有讨论,来做第一个分享的人吧

← 上一个:测量铝块的质量 下一个:用图像法研究木块的运动距离 →