初中 物理 探究实验 基础难度 机械运动

验证运动快慢:以小车为例

小车 · 运动快慢 · 控制变量法

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选取 小车 等器材,测量(或观察)运动快慢,学习用控制变量法处理实验数据。

配套虚拟仿真:验证运动快慢:以小车为例(虚拟探究)

选取 小车 等器材,测量(或观察)运动快慢,学习用控制变量法处理实验数据。

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实验目的

  • 学会使用烧杯、小灯泡测量(或观察)小车 的 运动快慢。
  • 会用控制变量法研究影响 运动快慢 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:平均速度等于某段路程与通过这段路程所用时间的比值。

实验原理

平均速度等于某段路程与通过这段路程所用时间的比值。

同一物体在不同阶段的平均速度通常不同。

本实验以控制变量法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 运动快慢 的变化来归纳规律。

关键公式 / 方程式 v̄ = s / t

实验器材

烧杯
小灯泡
铁架台
U 形管压强计
光屏
导线

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:烧杯、小灯泡、铁架台、U 形管压强计,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 液体的种类),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 小车 的 运动快慢 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 运动快慢 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

随着研究条件不同,运动快慢 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:平均速度等于某段路程与通过这段路程所用时间的比值。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

连接电路时开关必须断开,检查无误后再闭合开关。

使用酒精灯要用外焰加热,用灯帽盖灭,不能用嘴吹。

玻璃器皿轻拿轻放,使用温度计不要触碰杯底和杯壁。

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