初中 物理 探究实验 进阶难度 力

验证力的大小:以小车为例

小车 · 力的大小 · 控制变量法

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以 小车 为研究对象,用控制变量法观察并记录 力的大小 的变化,探究它与其他因素的关系。

配套虚拟仿真:验证力的大小:以小车为例(虚拟探究)

以 小车 为研究对象,用控制变量法观察并记录 力的大小 的变化,探究它与其他因素的关系。

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实验目的

  • 学会使用弹簧测力计、小车测量(或观察)小车 的 力的大小。
  • 会用控制变量法研究影响 力的大小 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。

实验原理

力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。

弹簧测力计的原理是在弹性限度内弹簧的伸长量与所受拉力成正比。

本实验以控制变量法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 力的大小 的变化来归纳规律。

关键公式 / 方程式 F = k·x

实验器材

弹簧测力计
小车
木块
砝码
螺线管
电压表

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:弹簧测力计、小车、木块、砝码,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 材料的种类),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 小车 的 力的大小 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 力的大小 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

改变条件后,小车 的 力的大小 发生明显变化,重复实验现象基本一致。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

连接电路时开关必须断开,检查无误后再闭合开关。

玻璃器皿轻拿轻放,使用温度计不要触碰杯底和杯壁。

电流表、电压表量程不确定时,先用大量程试触。

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