初中 化学 演示实验 进阶难度 物质构成的奥秘

基于定量测定的蔗糖质量守恒研究

蔗糖 · 质量守恒 · 定量测定

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借助 托盘天平、砝码 完成实验,比较不同条件下 质量守恒 的差异。

配套虚拟仿真:基于定量测定的蔗糖质量守恒研究(虚拟探究)

借助 托盘天平、砝码 完成实验,比较不同条件下 质量守恒 的差异。

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实验目的

  • 学会使用托盘天平、砝码测量(或观察)蔗糖 的 质量守恒。
  • 会用定量测定研究影响 质量守恒 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:分子、原子是构成物质的基本微粒,微粒在不断地运动。

实验原理

分子、原子是构成物质的基本微粒,微粒在不断地运动。

化学变化中原子的种类和数目不变,遵循质量守恒定律。

本实验以定量测定为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 质量守恒 的变化来归纳规律。

实验器材

托盘天平
砝码
pH 试纸
镊子
烧杯
水槽

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:托盘天平、砝码、pH 试纸、镊子,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 环境的温度),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 蔗糖 的 质量守恒 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 质量守恒 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

实验中 蔗糖 的 质量守恒 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:分子、原子是构成物质的基本微粒,微粒在不断地运动。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

闻气体气味要用手在瓶口轻轻扇动,不能把鼻子凑近瓶口。

块状固体用镊子取用,粉末状药品用药匙取用,不能用手直接接触。

给试管加热时,试管口不能对着自己或他人。

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