小学 物理 演示实验 基础难度 电与磁

用控制变量法研究开关的灯泡亮度

开关 · 灯泡亮度 · 控制变量法

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围绕「电与磁」中的重要内容,通过 开关 研究 灯泡亮度,得出可复现的结论。

配套虚拟仿真:用控制变量法研究开关的灯泡亮度(虚拟探究)

围绕「电与磁」中的重要内容,通过 开关 研究 灯泡亮度,得出可复现的结论。

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实验目的

  • 学会使用玻璃杯、条形磁铁测量(或观察)开关 的 灯泡亮度。
  • 会用控制变量法研究影响 灯泡亮度 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:电路要形成闭合回路,小灯泡才会发光。

实验原理

电路要形成闭合回路,小灯泡才会发光。

同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。

本实验以控制变量法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 灯泡亮度 的变化来归纳规律。

实验器材

玻璃杯
条形磁铁
直尺
秒表
橡皮筋
开关

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:玻璃杯、条形磁铁、直尺、秒表,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 初始状态),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 开关 的 灯泡亮度 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 灯泡亮度 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

改变条件后,开关 的 灯泡亮度 发生明显变化,重复实验现象基本一致。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:电路要形成闭合回路,小灯泡才会发光。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

使用酒精灯时用灯帽盖灭,不能用嘴吹。

小零件不要放入口中,实验后及时收纳。

测量长度、温度时,视线要与刻度或液柱相平。

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