初中 地理 演示观测 挑战难度 中国的自然环境

基于实地考察的黄河气温与降水研究

黄河 · 气温与降水 · 实地考察

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选取 黄河 等器材,测量(或观察)气温与降水,学习用实地考察处理实验数据。

配套虚拟仿真:基于实地考察的黄河气温与降水研究(虚拟探究)

选取 黄河 等器材,测量(或观察)气温与降水,学习用实地考察处理实验数据。

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实验目的

  • 学会使用气温计、量角器测量(或观察)黄河 的 气温与降水。
  • 会用实地考察研究影响 气温与降水 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:中国地势西高东低、呈三级阶梯状分布。

实验原理

中国地势西高东低、呈三级阶梯状分布。

秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线。

本实验以实地考察为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 气温与降水 的变化来归纳规律。

实验器材

气温计
量角器
经纬网模型
世界地图
计算器
直尺

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:气温计、量角器、经纬网模型、世界地图,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 物体的质量),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 黄河 的 气温与降水 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 气温与降水 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

改变条件后,黄河 的 气温与降水 发生明显变化,重复实验现象基本一致。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:中国地势西高东低、呈三级阶梯状分布。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

长时间观测日照时注意保护眼睛,不要直视强光。

野外考察要注意安全,不攀爬陡崖、不在河谷中久留。

使用三球仪、地球仪等模型时轻拿轻放,避免磕碰损坏。

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