探究四季变化的太阳高度
四季变化 · 太阳高度 · 观测记录法
选取 四季变化 等器材，测量（或观察）太阳高度，学习用观测记录法处理实验数据。
配套虚拟仿真：探究四季变化的太阳高度（虚拟探究）
选取 四季变化 等器材，测量（或观察）太阳高度，学习用观测记录法处理实验数据。
实验目的
- 学会使用三球仪、量角器测量（或观察）四季变化 的 太阳高度。
- 会用观测记录法研究影响 太阳高度 的因素，知道如何设置对照与重复实验。
- 理解并归纳：地球自转产生昼夜交替，公转产生四季变化和五带划分。
实验原理
地球自转产生昼夜交替，公转产生四季变化和五带划分。
太阳直射点在南北回归线之间往返移动。
本实验以观测记录法为基础，只改变一个因素、保持其他条件相同，通过比较不同条件下 太阳高度 的变化来归纳规律。
实验器材
三球仪
量角器
等高线模型
计算器
地球仪
雨量器
实验步骤
1
准备器材
按实验要求选取并检查器材：三球仪、量角器、等高线模型、计算器，确认完好可用。
2
设计对照
确定要研究的变量（如 环境的温度），设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。
3
进行实验
按方案操作，改变研究条件，观察并记录 四季变化 的 太阳高度 的变化情况。
4
重复测量
每种条件至少重复 3 次，把现象和数据记录到表格中，保证结果可靠。
5
分析归纳
比较不同条件下 太阳高度 的差异，必要时画出图像，找出其中的规律。
6
得出结论
结合实验原理写出结论，并分析可能影响结果的误差来源。
实验现象
实验中 四季变化 的 太阳高度 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。
实验结论
结论
通过实验可以归纳出：地球自转产生昼夜交替，公转产生四季变化和五带划分。
安全提示
请务必遵守以下安全要求
野外考察要注意安全，不攀爬陡崖、不在河谷中久留。
实验结束后整理仪器，按类别归位。
测量气温、降水时仪器要放置平稳，读数时视线与刻度相平。