初中 地理 演示观测 挑战难度 地图的阅读

用实地考察分析等高线的方向判定

等高线 · 方向判定 · 实地考察

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围绕「地图的阅读」中的重要内容,通过 等高线 研究 方向判定,得出可复现的结论。

配套虚拟仿真:用实地考察分析等高线的方向判定(虚拟探究)

围绕「地图的阅读」中的重要内容,通过 等高线 研究 方向判定,得出可复现的结论。

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实验目的

  • 学会使用指南针、记录表测量(或观察)等高线 的 方向判定。
  • 会用实地考察研究影响 方向判定 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:比例尺越大,表示的范围越小、内容越详细。

实验原理

比例尺越大,表示的范围越小、内容越详细。

等高线密集处坡度陡,稀疏处坡度缓。

本实验以实地考察为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 方向判定 的变化来归纳规律。

关键公式 / 方程式 比例尺 = 图上距离 / 实地距离

实验器材

指南针
记录表
三球仪
地形图
地球仪
经纬网模型

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:指南针、记录表、三球仪、地形图,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 外界条件),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 等高线 的 方向判定 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 方向判定 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

随着研究条件不同,方向判定 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:比例尺越大,表示的范围越小、内容越详细。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

长时间观测日照时注意保护眼睛,不要直视强光。

测量气温、降水时仪器要放置平稳,读数时视线与刻度相平。

野外考察要注意安全,不攀爬陡崖、不在河谷中久留。

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