探究碱的分类依据
碱 · 分类依据 · 控制变量法
借助 洗气瓶、温度计 完成实验，比较不同条件下 分类依据 的差异。
配套虚拟仿真：探究碱的分类依据（虚拟探究）
借助 洗气瓶、温度计 完成实验，比较不同条件下 分类依据 的差异。
实验目的
- 学会使用洗气瓶、温度计测量（或观察）碱 的 分类依据。
- 会用控制变量法研究影响 分类依据 的因素，知道如何设置对照与重复实验。
- 理解并归纳：根据物质的组成和性质可以对物质进行分类。
实验原理
根据物质的组成和性质可以对物质进行分类。
胶体与溶液的本质区别是分散质粒子直径的大小不同。
本实验以控制变量法为基础，只改变一个因素、保持其他条件相同，通过比较不同条件下 分类依据 的变化来归纳规律。
实验器材
洗气瓶
温度计
滴定管夹
容量瓶
玻璃棒
移液管
实验步骤
1
准备器材
按实验要求选取并检查器材：洗气瓶、温度计、滴定管夹、容量瓶，确认完好可用。
2
设计对照
确定要研究的变量（如 作用的方式），设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。
3
进行实验
按方案操作，改变研究条件，观察并记录 碱 的 分类依据 的变化情况。
4
重复测量
每种条件至少重复 3 次，把现象和数据记录到表格中，保证结果可靠。
5
分析归纳
比较不同条件下 分类依据 的差异，必要时画出图像，找出其中的规律。
6
得出结论
结合实验原理写出结论，并分析可能影响结果的误差来源。
实验现象
随着研究条件不同，分类依据 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。
实验结论
结论
通过实验可以归纳出：根据物质的组成和性质可以对物质进行分类。
安全提示
请务必遵守以下安全要求
稀释浓硫酸必须把浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中，并不断搅拌。
滴定操作要先用待装液润洗仪器，读数时视线与凹液面最低处相平。
实验废液要分类回收，不能随意倒入下水道。