高中 物理 探究实验 进阶难度 机械振动

探究单摆的周期与摆长的关系

摆长和周期之间藏着什么规律

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用不同摆长的单摆在小角度下摆动,测量周期,作 T²—L 图像求重力加速度。

配套虚拟仿真:单摆周期与摆长

拖动摆球改变摆长与振幅,测量摆动周期,自动绘制 T²—L 图像并反推重力加速度。

打开仿真

实验目的

  • 探究单摆周期与摆长、振幅、摆球质量的关系。
  • 会用 T = 2π√(L/g) 测定重力加速度。
  • 学会用累积法测量周期以减小误差。

实验原理

在偏角很小(一般小于 5°)时,单摆的周期只与摆长和重力加速度有关,与摆球质量和振幅无关:

T = 2π√(L/g),变形得 g = 4π²L / T²。

以 L 为横轴、T² 为纵轴作图,图线应是一条过原点的直线,斜率 k = 4π²/g,由此可求出 g。

关键公式 / 方程式 T = 2π√(L/g),g = 4π²L / T²

实验器材

细线、小铁球(或塑料球)
铁架台、游标卡尺
米尺
停表
(对比用)塑料球和铁球各一

实验步骤

1

组装单摆

用细线把摆球悬挂在铁架台上,使摆长约为 1 m,测量摆长(悬点到球心距离)。

2

小角度摆动

把摆球拉离平衡位置,偏角控制在 5° 以内,由静止释放。

3

累积测周期

在摆球经过最低点(平衡位置)时开始计时,测量 30—50 次全振动的总时间,再除以次数得到周期 T。

4

改变摆长

改变摆长,重复测量 T,至少取 5 组不同摆长的数据。

5

作图求 g

以 L 为横轴、T² 为纵轴描点连线,由斜率 k = 4π²/g 求重力加速度。

6

对比验证

换用质量不同的摆球,在相同摆长下测周期,验证周期与质量无关。

实验现象

摆长越长,周期越大;改变摆球质量,周期几乎不变。

T²—L 图像是一条过原点的直线。

测得的 g 值在 9.7—9.9 m/s² 之间。

实验结论

结论

在偏角很小时,单摆的周期只与摆长有关:T = 2π√(L/g),与摆球质量、振幅无关。由 T²—L 图像的斜率可求出当地重力加速度。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

摆球要系牢,防止甩出伤人。

偏角不要过大,否则周期公式不再适用,误差会明显增大。

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