高中 地理 演示观测 进阶难度 地表形态的塑造

基于控制变量法的褶皱地势起伏研究

褶皱 · 地势起伏 · 控制变量法

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借助 地形沙盘、等高线模型 完成实验,比较不同条件下 地势起伏 的差异。

配套虚拟仿真:基于控制变量法的褶皱地势起伏研究(虚拟探究)

借助 地形沙盘、等高线模型 完成实验,比较不同条件下 地势起伏 的差异。

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实验目的

  • 学会使用地形沙盘、等高线模型测量(或观察)褶皱 的 地势起伏。
  • 会用控制变量法研究影响 地势起伏 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:内力作用使地表变得高低起伏,外力作用使地表趋于平坦。

实验原理

内力作用使地表变得高低起伏,外力作用使地表趋于平坦。

流水侵蚀形成峡谷,流水堆积形成冲积扇和三角洲。

本实验以控制变量法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 地势起伏 的变化来归纳规律。

实验器材

地形沙盘
等高线模型
气压计
计算器
直尺
经纬网

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:地形沙盘、等高线模型、气压计、计算器,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 环境的温度),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 褶皱 的 地势起伏 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 地势起伏 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

实验中 褶皱 的 地势起伏 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:内力作用使地表变得高低起伏,外力作用使地表趋于平坦。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

实验结束后整理器材,如实记录数据,不得随意涂改。

野外考察注意天气与地形,远离陡崖、河道和电力设施。

使用三球仪、天球仪等模型时按说明操作,防止夹伤手指。

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