高中 地理 演示观测 挑战难度 地理信息技术

基于模型演示法的数字地球信息获取方式研究

数字地球 · 信息获取方式 · 模型演示法

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以 数字地球 为研究对象,用模型演示法观察并记录 信息获取方式 的变化,探究它与其他因素的关系。

配套虚拟仿真:基于模型演示法的数字地球信息获取方式研究(虚拟探究)

以 数字地球 为研究对象,用模型演示法观察并记录 信息获取方式 的变化,探究它与其他因素的关系。

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实验目的

  • 学会使用风速仪、直尺测量(或观察)数字地球 的 信息获取方式。
  • 会用模型演示法研究影响 信息获取方式 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:RS 主要用于获取信息,GPS 主要用于定位和导航,GIS 主要用于分析处理空间数据。

实验原理

RS 主要用于获取信息,GPS 主要用于定位和导航,GIS 主要用于分析处理空间数据。

GIS 通过图层叠加进行空间分析与决策。

本实验以模型演示法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 信息获取方式 的变化来归纳规律。

实验器材

风速仪
直尺
天球仪
三球仪
地球仪
水循环模型

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:风速仪、直尺、天球仪、三球仪,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 初始状态),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 数字地球 的 信息获取方式 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 信息获取方式 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

实验中 数字地球 的 信息获取方式 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:RS 主要用于获取信息,GPS 主要用于定位和导航,GIS 主要用于分析处理空间数据。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

使用三球仪、天球仪等模型时按说明操作,防止夹伤手指。

实验结束后整理器材,如实记录数据,不得随意涂改。

读取仪器数据时保持视线与刻度相平,减小视差。

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