小学 生物 探究实验 基础难度 观察植物

吊兰茎的软硬与哪些因素有关

吊兰 · 茎的软硬 · 观察法

建议用时 25 分钟 3461 次学习 0 人收藏 20 道配套测评(本实验)

围绕「观察植物」中的重要内容,通过 吊兰 研究 茎的软硬,得出可复现的结论。

配套虚拟仿真:吊兰茎的软硬与哪些因素有关(虚拟探究)

围绕「观察植物」中的重要内容,通过 吊兰 研究 茎的软硬,得出可复现的结论。

打开仿真

实验目的

  • 学会使用显微镜、镊子测量(或观察)吊兰 的 茎的软硬。
  • 会用观察法研究影响 茎的软硬 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:绿色植物大多由根、茎、叶、花、果实、种子组成。

实验原理

绿色植物大多由根、茎、叶、花、果实、种子组成。

植物有向光性和向水性。

本实验以观察法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 茎的软硬 的变化来归纳规律。

实验器材

显微镜
镊子
种子
花盆
土壤
喷壶

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:显微镜、镊子、种子、花盆,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 材料的种类),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 吊兰 的 茎的软硬 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 茎的软硬 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

随着研究条件不同,茎的软硬 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:绿色植物大多由根、茎、叶、花、果实、种子组成。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

不随意采食野生植物的果实和种子。

给植物浇水要适量,不要把水洒到电器上。

使用显微镜时轻拿轻放,双手调焦。

实验讨论 (0 条)

登录后即可参与讨论

登录后可以记录实验数据、收藏实验、参与讨论。立即登录 或 免费注册

还没有讨论,来做第一个分享的人吧

← 上一个:用对比实验研究鸡蛋的营养成分 下一个:基于测量法的玉米根的长度研究 →