小学 生物 演示实验 基础难度 根茎叶的作用

用对比实验研究芹菜的变红情况

芹菜 · 变红情况 · 对比实验

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借助 温度计、镊子 完成实验,比较不同条件下 变红情况 的差异。

配套虚拟仿真:用对比实验研究芹菜的变红情况(虚拟探究)

借助 温度计、镊子 完成实验,比较不同条件下 变红情况 的差异。

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实验目的

  • 学会使用温度计、镊子测量(或观察)芹菜 的 变红情况。
  • 会用对比实验研究影响 变红情况 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:根吸收水分和无机盐,茎运输水分,叶进行光合作用和蒸腾作用。

实验原理

根吸收水分和无机盐,茎运输水分,叶进行光合作用和蒸腾作用。

蒸腾作用能促进水分运输,并降低叶片温度。

本实验以对比实验为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 变红情况 的变化来归纳规律。

实验器材

温度计
镊子
喷壶
直尺
种子
花盆

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:温度计、镊子、喷壶、直尺,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 作用的方式),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 芹菜 的 变红情况 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 变红情况 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

实验中 芹菜 的 变红情况 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:根吸收水分和无机盐,茎运输水分,叶进行光合作用和蒸腾作用。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

实验结束后要洗手,并整理好器材。

不随意采食野生植物的果实和种子。

观察动物时不要惊扰或伤害它们,观察后放回原处。

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