实验库

共收录 232 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

全部小学初中高中

全部物理化学生物数学地理

全部基础进阶挑战

全部观察植物种子的萌发根茎叶的作用花的观察动物的特征昆虫世界人体感官人体骨骼与肌肉微生物食物与营养生物和生物圈细胞的结构细胞的生活细胞分裂与分化绿色植物的类群种子的萌发与植株生长开花和结果绿色植物的光合作用绿色植物的呼吸作用人体营养与消化人体呼吸与循环人体神经调节与免疫细胞的分子组成细胞的结构与功能细胞的物质输入与输出酶与 ATP 细胞呼吸与光合作用细胞的生命历程遗传的基本规律基因的本质与表达生物的变异与进化人体的内环境与稳态植物激素与调节生态系统与环境保护

筛选结果 232 个重置筛选

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用控小学可仿真

生物基础食物与营养

用控制变量法研究蔬菜的维生素含量

借助培养皿、温度计完成实验，比较不同条件下维生素含量的差异。

30 分钟 5169 次学习

吊兰小学可仿真

生物基础观察植物

吊兰叶的形状变化规律探究

以吊兰为研究对象，用观察法观察并记录叶的形状的变化，探究它与其他因素的关系。

25 分钟 1744 次学习

基于小学可仿真

生物基础种子的萌发

基于控制变量法的玉米根的长度研究

以玉米为研究对象，用控制变量法观察并记录根的长度的变化，探究它与其他因素的关系。

30 分钟 5098 次学习

观察小学可仿真

生物基础根茎叶的作用

观察并比较水生植物的运输现象

以水生植物为研究对象，用观察法观察并记录运输现象的变化，探究它与其他因素的关系。

35 分钟 2480 次学习

测量小学可仿真

生物基础昆虫世界

测量蜜蜂足的数目

借助种子、温度计完成实验，比较不同条件下足的数目的差异。

25 分钟 4758 次学习

皮肤小学可仿真

生物基础人体感官

皮肤的反应快慢的测定实验

围绕「人体感官」中的重要内容，通过皮肤研究反应快慢，得出可复现的结论。

30 分钟 384 次学习

验证小学可仿真

生物基础人体骨骼与肌肉

验证力量大小：以心脏为例

以心脏为研究对象，用观察法观察并记录力量大小的变化，探究它与其他因素的关系。

30 分钟 721 次学习

用控小学可仿真

生物基础微生物

用控制变量法研究霉菌的颜色变化

围绕「微生物」中的重要内容，通过霉菌研究颜色变化，得出可复现的结论。

30 分钟 3323 次学习

基于小学可仿真

生物基础食物与营养

基于观察法的米饭能量多少研究

围绕「食物与营养」中的重要内容，通过米饭研究能量多少，得出可复现的结论。

20 分钟 2580 次学习

人的初中可仿真

生物基础细胞的结构

人的口腔上皮的细胞壁变化规律探究

以人的口腔上皮为研究对象，用显微镜观察法观察并记录细胞壁的变化，探究它与其他因素的关系。

40 分钟 2953 次学习

探究初中可仿真

生物基础开花和结果

探究小麦的果实数量

围绕「开花和结果」中的重要内容，通过小麦研究果实数量，得出可复现的结论。

50 分钟 1486 次学习

探究初中可仿真

生物基础细胞分裂与分化

探究茎尖的细胞形态的变化规律

以茎尖为研究对象，用显微镜观察法观察并记录细胞形态的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 1008 次学习