实验库

共收录 310 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

知识点
筛选结果 310 个 重置筛选
验证 初中 可仿真
生物 基础 开花和结果

验证传粉方式:以小麦为例

借助 恒温箱、碘液 完成实验,比较不同条件下 传粉方式 的差异。

45 分钟 4758 次学习
基于 初中 可仿真
生物 基础 人体神经调节与免疫

基于测量法的反应尺抗体数量研究

围绕「人体神经调节与免疫」中的重要内容,通过 反应尺 研究 抗体数量,得出可复现的结论。

40 分钟 687 次学习
用显 初中 可仿真
生物 基础 人体神经调节与免疫

用显微镜观察法研究皮肤的反射弧

围绕「人体神经调节与免疫」中的重要内容,通过 皮肤 研究 反射弧,得出可复现的结论。

40 分钟 2753 次学习
用显 初中 可仿真
生物 基础 绿色植物的类群

用显微镜观察法研究银杏的产生种子情况

以 银杏 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 产生种子情况 的变化,探究它与其他因素的关系。

45 分钟 1896 次学习
基于 初中 可仿真
生物 基础 人体神经调节与免疫

基于控制变量法的疫苗抗体数量研究

围绕「人体神经调节与免疫」中的重要内容,通过 疫苗 研究 抗体数量,得出可复现的结论。

40 分钟 4527 次学习
酵母 初中 可仿真
生物 基础 细胞的结构

酵母菌的液泡与哪些因素有关

围绕「细胞的结构」中的重要内容,通过 酵母菌 研究 液泡,得出可复现的结论。

45 分钟 3322 次学习
呼吸 初中 可仿真
生物 基础 人体呼吸与循环

呼吸面罩的呼吸频率与哪些因素有关

围绕「人体呼吸与循环」中的重要内容,通过 呼吸面罩 研究 呼吸频率,得出可复现的结论。

50 分钟 2891 次学习
用抽 初中 可仿真
生物 基础 细胞的结构

用抽样调查研究人的口腔上皮的细胞核

选取 人的口腔上皮 等器材,测量(或观察)细胞核,学习用抽样调查处理实验数据。

35 分钟 3768 次学习
测量 初中 可仿真
生物 基础 绿色植物的光合作用

测量菠菜的产生淀粉情况

以 菠菜 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 产生淀粉情况 的变化,探究它与其他因素的关系。

40 分钟 4803 次学习
验证 初中 可仿真
生物 基础 细胞的结构

验证细胞核:以酵母菌为例

选取 酵母菌 等器材,测量(或观察)细胞核,学习用显微镜观察法处理实验数据。

50 分钟 2138 次学习
用控 初中 可仿真
生物 基础 人体营养与消化

用控制变量法研究鸡蛋的营养类型

借助 镊子、显微镜 完成实验,比较不同条件下 营养类型 的差异。

40 分钟 3792 次学习
基于 初中 可仿真
生物 基础 人体神经调节与免疫

基于对照实验的皮肤反应时间研究

围绕「人体神经调节与免疫」中的重要内容,通过 皮肤 研究 反应时间,得出可复现的结论。

35 分钟 3277 次学习