实验库
共收录 16 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 114 个与「电路」相关的仿真
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用转
小学
可仿真
用转换法研究导线的灯泡亮度
借助 放大镜、木块 完成实验，比较不同条件下 灯泡亮度 的差异。
基于
小学
可仿真
基于控制变量法的导线灯泡亮度研究
选取 导线 等器材，测量（或观察）灯泡亮度，学习用控制变量法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于对比实验的开关电路是否导通研究
围绕「电与磁」中的重要内容，通过 开关 研究 电路是否导通，得出可复现的结论。
观察
小学
可仿真
观察并比较小灯泡的磁极方向
围绕「电与磁」中的重要内容，通过 小灯泡 研究 磁极方向，得出可复现的结论。
用控
小学
可仿真
用控制变量法研究导线的电路是否导通
围绕「电与磁」中的重要内容，通过 导线 研究 电路是否导通，得出可复现的结论。
回形
小学
可仿真
回形针的磁极方向变化规律探究
选取 回形针 等器材，测量（或观察）磁极方向，学习用观察法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于模型法的小灯泡电路是否导通研究
围绕「电与磁」中的重要内容，通过 小灯泡 研究 电路是否导通，得出可复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于模型法的干电池磁极方向研究
以 干电池 为研究对象，用模型法观察并记录 磁极方向 的变化，探究它与其他因素的关系。
测量
小学
可仿真
测量回形针的灯泡亮度并分析误差
围绕「电与磁」中的重要内容，通过 回形针 研究 灯泡亮度，得出可复现的结论。
探究
小学
可仿真
探究小灯泡的电路是否导通
以 小灯泡 为研究对象，用观察法观察并记录 电路是否导通 的变化，探究它与其他因素的关系。
观察
小学
可仿真
观察并比较小灯泡的灯泡亮度
围绕「电与磁」中的重要内容，通过 小灯泡 研究 灯泡亮度，得出可复现的结论。
用对
小学
可仿真
用对比实验研究条形磁铁的灯泡亮度
以 条形磁铁 为研究对象，用对比实验观察并记录 灯泡亮度 的变化，探究它与其他因素的关系。