实验库

共收录 326 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

全部小学初中高中

全部物理化学生物数学地理

全部基础进阶挑战

全部观察植物种子的萌发根茎叶的作用花的观察动物的特征昆虫世界人体感官人体骨骼与肌肉微生物食物与营养生物和生物圈细胞的结构细胞的生活细胞分裂与分化绿色植物的类群种子的萌发与植株生长开花和结果绿色植物的光合作用绿色植物的呼吸作用人体营养与消化人体呼吸与循环人体神经调节与免疫细胞的分子组成细胞的结构与功能细胞的物质输入与输出酶与 ATP 细胞呼吸与光合作用细胞的生命历程遗传的基本规律基因的本质与表达生物的变异与进化人体的内环境与稳态植物激素与调节生态系统与环境保护

筛选结果 326 个重置筛选

综合推荐最新上架最多人学由易到难由难到易用时最短

用控初中可仿真

生物进阶绿色植物的类群

用控制变量法研究藻类的繁殖方式

借助吸水纸、菠菜叶完成实验，比较不同条件下繁殖方式的差异。

40 分钟 770 次学习

向日初中可仿真

生物进阶开花和结果

向日葵的种子数目与哪些因素有关

围绕「开花和结果」中的重要内容，通过向日葵研究种子数目，得出可复现的结论。

35 分钟 473 次学习

验证初中可仿真

生物进阶绿色植物的呼吸作用

验证二氧化碳产生：以保温瓶为例

借助洋葱、温度计完成实验，比较不同条件下二氧化碳产生的差异。

45 分钟 4441 次学习

基于初中可仿真

生物进阶人体营养与消化

基于抽样调查的鸡蛋酶活性研究

以鸡蛋为研究对象，用抽样调查观察并记录酶活性的变化，探究它与其他因素的关系。

40 分钟 4844 次学习

基于初中可仿真

生物进阶人体神经调节与免疫

基于抽样调查的反应尺反射弧研究

围绕「人体神经调节与免疫」中的重要内容，通过反应尺研究反射弧，得出可复现的结论。

45 分钟 291 次学习

验证初中可仿真

生物进阶生物和生物圈

验证种群数量：以池塘水为例

以池塘水为研究对象，用显微镜观察法观察并记录种群数量的变化，探究它与其他因素的关系。

35 分钟 4730 次学习

用控初中可仿真

生物进阶细胞的结构

用控制变量法研究水绵的细胞核

围绕「细胞的结构」中的重要内容，通过水绵研究细胞核，得出可复现的结论。

40 分钟 378 次学习

红墨初中可仿真

生物进阶细胞的生活

红墨水的遗传信息的观察与记录

围绕「细胞的生活」中的重要内容，通过红墨水研究遗传信息，得出可复现的结论。

40 分钟 421 次学习

茎尖初中可仿真

生物进阶细胞分裂与分化

茎尖的细胞形态的测定实验

借助显微镜、载玻片完成实验，比较不同条件下细胞形态的差异。

35 分钟 2716 次学习

基于初中可仿真

生物进阶种子的萌发与植株生长

基于对照实验的绿豆萌发快慢研究

借助量筒、放大镜完成实验，比较不同条件下萌发快慢的差异。

45 分钟 4599 次学习

用对初中可仿真

生物进阶开花和结果

用对照实验研究玉米的子房发育

选取玉米等器材，测量（或观察）子房发育，学习用对照实验处理实验数据。

50 分钟 3620 次学习

用抽初中可仿真

生物进阶绿色植物的光合作用

用抽样调查研究菠菜的二氧化碳消耗

选取菠菜等器材，测量（或观察）二氧化碳消耗，学习用抽样调查处理实验数据。

45 分钟 409 次学习