实验库
共收录 345 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
基于
小学
可仿真
基于观测记录法的大理岩颜色与纹理研究
围绕「岩石与土壤」中的重要内容，通过 大理岩 研究 颜色与纹理，得出可复现的结论。
用观
小学
可仿真
用观测记录法分析河谷的坡度大小
以 河谷 为研究对象，用观测记录法观察并记录 坡度大小 的变化，探究它与其他因素的关系。
用模
小学
可仿真
用模型演示法分析南北半球的经线与纬线
借助 风向标、手电筒 完成实验，比较不同条件下 经线与纬线 的差异。
用观
小学
可仿真
用观测记录法分析高原的坡度大小
选取 高原 等器材，测量（或观察）坡度大小，学习用观测记录法处理实验数据。
用实
小学
可仿真
用实地考察分析道路的人口分布
借助 计算器、统计图模板 完成实验，比较不同条件下 人口分布 的差异。
基于
小学
可仿真
基于图像法的地图形状特征研究
选取 地图 等器材，测量（或观察）形状特征，学习用图像法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于图像法的花岗岩渗水快慢研究
围绕「岩石与土壤」中的重要内容，通过 花岗岩 研究 渗水快慢，得出可复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于观测记录法的河谷起伏程度研究
以 河谷 为研究对象，用观测记录法观察并记录 起伏程度 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于模型演示法的棉衣防范措施研究
借助 彩笔、等高线模型 完成实验，比较不同条件下 防范措施 的差异。
判读
小学
可仿真
判读花岗岩的颜色与纹理
选取 花岗岩 等器材，测量（或观察）颜色与纹理，学习用观察法处理实验数据。
比较
小学
可仿真
比较不同条件下南北半球的方向判断
选取 南北半球 等器材，测量（或观察）方向判断，学习用观察法处理实验数据。
判读
小学
可仿真
判读星空影子的长短
选取 星空 等器材，测量（或观察）影子的长短，学习用观察法处理实验数据。