实验库
共收录 345 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
用模
小学
可仿真
用模型演示法分析高原的坡度大小
以 高原 为研究对象，用模型演示法观察并记录 坡度大小 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于实地考察的湿地节水效果研究
借助 放大镜、软尺 完成实验，比较不同条件下 节水效果 的差异。
日月
小学
可仿真
日月星辰的昼夜现象的变化规律探究
围绕「地球与地球仪」中的重要内容，通过 日月星辰 研究 昼夜现象，得出可复现的结论。
用观
小学
可仿真
用观测记录法分析星空的太阳高度
选取 星空 等器材，测量（或观察）太阳高度，学习用观测记录法处理实验数据。
云的
小学
可仿真
云的降水形式的变化规律探究
围绕「水的循环」中的重要内容，通过 云 研究 降水形式，得出可复现的结论。
测算
小学
可仿真
测算空调适宜的活动并分析误差
围绕「天气与生活」中的重要内容，通过 空调 研究 适宜的活动，得出可复现的结论。
读图
小学
可仿真
读图归纳村庄的人口分布
以 村庄 为研究对象，用观察法观察并记录 人口分布 的变化，探究它与其他因素的关系。
月相
小学
可仿真
月相的昼夜长短与哪些因素有关
围绕「四季与昼夜」中的重要内容，通过 月相 研究 昼夜长短，得出可复现的结论。
用观
小学
可仿真
用观测记录法分析森林的污染程度
选取 森林 等器材，测量（或观察）污染程度，学习用观测记录法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于图像法的黏土颗粒大小研究
围绕「岩石与土壤」中的重要内容，通过 黏土 研究 颗粒大小，得出可复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于观测记录法的高原面积大小研究
以 高原 为研究对象，用观测记录法观察并记录 面积大小 的变化，探究它与其他因素的关系。
用图
小学
可仿真
用图像法分析太阳的日照时间
围绕「四季与昼夜」中的重要内容，通过 太阳 研究 日照时间，得出可复现的结论。