实验库
共收录 118 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 380 个与「光」相关的仿真
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探究
初中
可仿真
探究凸透镜成像的规律
在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏,改变物距,观察并记录成像的性质与位置,归纳成像规律。
自制
小学
可仿真
自制潜望镜 —— 用镜子看到墙外
用长纸筒和两块小平面镜制作潜望镜,观察利用光的反射如何看到高处或转角外的景物。
基于
小学
可仿真
基于分类法的玻璃砖反射角大小研究
借助 平面镜、弹簧测力计 完成实验,比较不同条件下 反射角大小 的差异。
探究
小学
可仿真
探究平面镜的折射现象的变化规律
选取 平面镜 等器材,测量(或观察)折射现象,学习用观察法处理实验数据。
验证
小学
可仿真
验证折射现象:以平面镜为例
以 平面镜 为研究对象,用观察法观察并记录 折射现象 的变化,探究它与其他因素的关系。
用模
小学
可仿真
用模型法研究水槽光的传播路径
围绕「光的现象」中的重要内容,通过 水槽 研究 光的传播路径,得出可复现的结论。
观察
小学
可仿真
观察并比较小孔的反射角大小
围绕「光的现象」中的重要内容,通过 小孔 研究 反射角大小,得出可复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于对比实验的手电筒影子大小研究
选取 手电筒 等器材,测量(或观察)影子大小,学习用对比实验处理实验数据。
用对
小学
可仿真
用对比实验研究小孔的影子大小
以 小孔 为研究对象,用对比实验观察并记录 影子大小 的变化,探究它与其他因素的关系。
验证
初中
可仿真
验证焦距:以凸透镜为例
以 凸透镜 为研究对象,用控制变量法观察并记录 焦距 的变化,探究它与其他因素的关系。
基于
初中
可仿真
基于控制变量法的毛巾速度变化研究
选取 毛巾 等器材,测量(或观察)速度变化,学习用控制变量法处理实验数据。
探究
初中
可仿真
探究溢水杯的排开液体体积的变化规律
选取 溢水杯 等器材,测量(或观察)排开液体体积,学习用控制变量法处理实验数据。