实验库
共收录 21 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 49 个与「地势」相关的仿真
去虚拟实验室看看 →
知识点
全部
机械运动
物态变化
透镜
质量与密度
浮力
简单机械
功和机械能
电压与电阻
电流与电路
欧姆定律
声现象
光现象
透镜及其应用
力
运动和力
压强
内能
电流和电路
电功率
电与磁
走进化学世界
我们周围的空气
碳和碳的氧化物
自然界的水
酸和碱
金属和金属材料
盐
溶液
燃料及其利用
物质构成的奥秘
化学方程式
盐 化肥
化学与生活
生物和生物圈
细胞的结构
细胞的生活
细胞分裂与分化
绿色植物的类群
种子的萌发与植株生长
开花和结果
绿色植物的光合作用
绿色植物的呼吸作用
人体营养与消化
人体呼吸与循环
人体神经调节与免疫
有理数与数轴
整式与因式分解
一元一次方程
平面直角坐标系
一次函数与图像
反比例函数
三角形的性质
全等与相似
勾股定理
四边形与平行四边形
圆的性质
统计与概率
地球与地球仪
地球的运动
地图的阅读
陆地和海洋
天气与气候
多变的天气
人口与人种
语言与宗教
聚落与城市
亚洲的自然环境
中国的疆域与人口
中国的自然环境
自然
初中
可仿真
自然灾害的河流水文特征的变化规律探究
选取 自然灾害 等器材，测量（或观察）河流水文特征，学习用观测记录法处理实验数据。
基于
初中
可仿真
基于数据统计的地形地势气温与降水研究
围绕「中国的自然环境」中的重要内容，通过 地形地势 研究 气温与降水，得出可复现的结论。
观测
初中
可仿真
观测并记录自然灾害的气温与降水
以 自然灾害 为研究对象，用观测记录法观察并记录 气温与降水 的变化，探究它与其他因素的关系。
用对
初中
可仿真
用对比分析分析亚洲地形的地势特点
围绕「亚洲的自然环境」中的重要内容，通过 亚洲地形 研究 地势特点，得出可复现的结论。
比较
初中
可仿真
比较不同条件下长江的地势阶梯
以 长江 为研究对象，用观测记录法观察并记录 地势阶梯 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
初中
可仿真
基于控制变量法的季风地势特点研究
围绕「亚洲的自然环境」中的重要内容，通过 季风 研究 地势特点，得出可复现的结论。
用实
初中
可仿真
用实地考察分析秦岭—淮河的气温与降水
围绕「中国的自然环境」中的重要内容，通过 秦岭—淮河 研究 气温与降水，得出可复现的结论。
气候
初中
可仿真
气候的自然灾害分布的观测与记录
借助 沙盘、记录表 完成实验，比较不同条件下 自然灾害分布 的差异。
用对
初中
可仿真
用对比分析分析气候的自然灾害分布
选取 气候 等器材，测量（或观察）自然灾害分布，学习用对比分析处理实验数据。
用数
初中
可仿真
用数据统计分析长江的自然灾害分布
借助 量角器、经纬网模型 完成实验，比较不同条件下 自然灾害分布 的差异。
探究
初中
可仿真
探究黄河的地势阶梯的变化规律
借助 地形沙盘、地球仪 完成实验，比较不同条件下 地势阶梯 的差异。
用数
初中
可仿真
用数据统计分析地形地势的河流水文特征
围绕「中国的自然环境」中的重要内容，通过 地形地势 研究 河流水文特征，得出可复现的结论。