实验库
共收录 139 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 1263 个与「水」相关的仿真
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基于
小学
可仿真
基于分类法的水生植物运输现象研究
围绕「根茎叶的作用」中的重要内容,通过 水生植物 研究 运输现象,得出可复现的结论。
测量
初中
可仿真
测量马铃薯的吸水快慢
借助 牙签、盖玻片 完成实验,比较不同条件下 吸水快慢 的差异。
测量
初中
可仿真
测量蕨类的繁殖方式
围绕「绿色植物的类群」中的重要内容,通过 蕨类 研究 繁殖方式,得出可复现的结论。
探究
初中
可仿真
探究碘液的有机物积累的变化规律
以 碘液 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 有机物积累 的变化,探究它与其他因素的关系。
基于
初中
可仿真
基于显微镜观察法的疫苗反射弧研究
借助 平面镜、显微镜 完成实验,比较不同条件下 反射弧 的差异。
池塘
初中
可仿真
池塘水的种群数量的测定实验
围绕「生物和生物圈」中的重要内容,通过 池塘水 研究 种群数量,得出可复现的结论。
测量
初中
可仿真
测量人的口腔上皮的液泡并分析误差
围绕「细胞的结构」中的重要内容,通过 人的口腔上皮 研究 液泡,得出可复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于对照实验的色素吸水快慢研究
以 色素 为研究对象,用对照实验观察并记录 吸水快慢 的变化,探究它与其他因素的关系。
测量
初中
可仿真
测量苔藓的繁殖方式
围绕「绿色植物的类群」中的重要内容,通过 苔藓 研究 繁殖方式,得出可复现的结论。
用显
初中
可仿真
用显微镜观察法研究向日葵的传粉方式
以 向日葵 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 传粉方式 的变化,探究它与其他因素的关系。
用显
初中
可仿真
用显微镜观察法研究金鱼藻的产生淀粉情况
借助 碘液、镊子 完成实验,比较不同条件下 产生淀粉情况 的差异。
基于
初中
可仿真
基于测量法的培养组织组织类型研究
围绕「细胞分裂与分化」中的重要内容,通过 培养组织 研究 组织类型,得出可复现的结论。