实验库

共收录 13 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

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知识点
筛选结果 13 个 重置筛选
土壤 高中 可仿真
生物 进阶 生态系统与环境保护

土壤的物种丰富度变化规律探究

借助 洋葱根尖、显微镜 完成实验,比较不同条件下 物种丰富度 的差异。

45 分钟 2739 次学习
消费 高中 可仿真
生物 进阶 生态系统与环境保护

消费者的物种丰富度的测定实验

选取 消费者 等器材,测量(或观察)物种丰富度,学习用显微镜观察法处理实验数据。

50 分钟 3591 次学习
探究 高中 可仿真
生物 进阶 生态系统与环境保护

探究土壤的物质循环

选取 土壤 等器材,测量(或观察)物质循环,学习用显微镜观察法处理实验数据。

45 分钟 4926 次学习
观察 高中 可仿真
生物 进阶 生态系统与环境保护

观察并比较分解者的生物数量

选取 分解者 等器材,测量(或观察)生物数量,学习用显微镜观察法处理实验数据。

50 分钟 2233 次学习
用控 高中 可仿真
生物 进阶 生态系统与环境保护

用控制变量法研究食物链的物质循环

借助 显微镜、载玻片 完成实验,比较不同条件下 物质循环 的差异。

50 分钟 1871 次学习
探究 高中 可仿真
地理 进阶 环境与可持续发展

探究水土流失的治理措施的变化规律

选取 水土流失 等器材,测量(或观察)治理措施,学习用观测记录法处理实验数据。

55 分钟 3037 次学习
用图 高中 可仿真
地理 进阶 环境与可持续发展

用图像分析与判读分析森林的成因分析

围绕「环境与可持续发展」中的重要内容,通过 森林 研究 成因分析,得出可复现的结论。

50 分钟 1743 次学习
用模 高中 可仿真
地理 进阶 环境与可持续发展

用模型演示法分析水土流失的治理措施

借助 地球仪、雨量器 完成实验,比较不同条件下 治理措施 的差异。

45 分钟 4203 次学习
观测 高中 可仿真
地理 进阶 环境与可持续发展

观测并记录污染的成因分析

选取 污染 等器材,测量(或观察)成因分析,学习用观测记录法处理实验数据。

55 分钟 2942 次学习
基于 高中 可仿真
地理 进阶 环境与可持续发展

基于对比分析的水土流失成因分析研究

借助 气压计、地形沙盘 完成实验,比较不同条件下 成因分析 的差异。

40 分钟 4944 次学习
比较 高中 可仿真
地理 进阶 环境与可持续发展

比较不同条件下森林的治理措施

借助 气温计、水循环模型 完成实验,比较不同条件下 治理措施 的差异。

55 分钟 4844 次学习
用野 高中 可仿真
地理 进阶 环境与可持续发展

用野外考察分析湿地的成因分析

以 湿地 为研究对象,用野外考察观察并记录 成因分析 的变化,探究它与其他因素的关系。

50 分钟 1986 次学习