实验库
共收录 240 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
观察
初中
可仿真
观察水的沸腾
给水加热,每隔 1 分钟记录一次温度,绘制温度—时间图像,观察沸腾前后气泡和温度的变化规律。
探究
初中
可仿真
探究凸透镜成像的规律
在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏,改变物距,观察并记录成像的性质与位置,归纳成像规律。
用天
初中
可仿真
用天平和量筒测量物质的密度
用天平测出固体的质量,用排水法测出不规则固体的体积,再计算其密度并与标准值比较。
探究
初中
可仿真
探究杠杆的平衡条件
在杠杆两侧挂不同数量的钩码,改变力臂长度使杠杆水平平衡,记录数据并归纳杠杆平衡条件。
探究
初中
可仿真
探究影响浮力大小的因素
用弹簧测力计挂住物体浸入液体,改变浸入深度、液体密度等条件,探究浮力大小与哪些因素有关。
探究
初中
可仿真
探究串联电路中电压的规律
用电压表分别测量串联电路中各元件两端电压和总电压,比较它们之间的关系。
探究
初中
可仿真
探究并联电路中电流的规律
用电流表分别测量并联电路各支路和干路的电流,探究它们之间的关系。
基于
初中
可仿真
基于转换法的电梯模型时间研究
围绕「机械运动」中的重要内容,通过 电梯模型 研究 时间,得出可复现的结论。
橡皮
初中
可仿真
橡皮筋的音调与哪些因素有关
以 橡皮筋 为研究对象,用控制变量法观察并记录 音调 的变化,探究它与其他因素的关系。
探究
初中
可仿真
探究樟脑丸的状态变化
选取 樟脑丸 等器材,测量(或观察)状态变化,学习用控制变量法处理实验数据。
验证
初中
可仿真
验证焦距:以凸透镜为例
以 凸透镜 为研究对象,用控制变量法观察并记录 焦距 的变化,探究它与其他因素的关系。
用转
初中
可仿真
用转换法研究铁块的密度
以 铁块 为研究对象,用转换法观察并记录 密度 的变化,探究它与其他因素的关系。