实验库

共收录 402 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

全部小学初中高中

全部物理化学生物数学地理

全部基础进阶挑战

全部观察植物种子的萌发根茎叶的作用花的观察动物的特征昆虫世界人体感官人体骨骼与肌肉微生物食物与营养生物和生物圈细胞的结构细胞的生活细胞分裂与分化绿色植物的类群种子的萌发与植株生长开花和结果绿色植物的光合作用绿色植物的呼吸作用人体营养与消化人体呼吸与循环人体神经调节与免疫细胞的分子组成细胞的结构与功能细胞的物质输入与输出酶与 ATP 细胞呼吸与光合作用细胞的生命历程遗传的基本规律基因的本质与表达生物的变异与进化人体的内环境与稳态植物激素与调节生态系统与环境保护

筛选结果 402 个重置筛选

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测量高中可仿真

生物挑战细胞的物质输入与输出

测量萝卜条的渗透方向

选取萝卜条等器材，测量（或观察）渗透方向，学习用显微镜观察法处理实验数据。

50 分钟 5175 次学习

用控高中可仿真

生物挑战酶与 ATP

用控制变量法研究ATP 溶液的最适 pH

选取 ATP 溶液等器材，测量（或观察）最适 pH，学习用控制变量法处理实验数据。

55 分钟 1727 次学习

用对高中可仿真

生物挑战细胞呼吸与光合作用

用对照实验研究金鱼藻的氧气产生

借助透析袋、血细胞计数板完成实验，比较不同条件下氧气产生的差异。

45 分钟 1174 次学习

表皮高中可仿真

生物挑战细胞的生命历程

表皮细胞的细胞形态的测定实验

以表皮细胞为研究对象，用显微镜观察法观察并记录细胞形态的变化，探究它与其他因素的关系。

40 分钟 958 次学习

基于高中可仿真

生物挑战遗传的基本规律

基于显微镜观察法的种子形状表型研究

选取种子形状等器材，测量（或观察）表型，学习用显微镜观察法处理实验数据。

50 分钟 3555 次学习

验证高中可仿真

生物挑战基因的本质与表达

验证转录产物：以细菌为例

借助盖玻片、双缩脲试剂完成实验，比较不同条件下转录产物的差异。

55 分钟 3848 次学习

种群高中可仿真

生物挑战生物的变异与进化

种群的性状表现变化规律探究

围绕「生物的变异与进化」中的重要内容，通过种群研究性状表现，得出可复现的结论。

50 分钟 2521 次学习

测量高中可仿真

生物挑战人体的内环境与稳态

测量血糖的体温并分析误差

借助载玻片、菠菜叶完成实验，比较不同条件下体温的差异。

55 分钟 4851 次学习

探究高中可仿真

生物挑战生态系统与环境保护

探究分解者的能量流动

以分解者为研究对象，用显微镜观察法观察并记录能量流动的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 5134 次学习

酵母高中可仿真

生物挑战细胞的结构与功能

酵母菌的细胞器与哪些因素有关

以酵母菌为研究对象，用显微镜观察法观察并记录细胞器的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 1884 次学习

用同高中可仿真

生物挑战细胞的物质输入与输出

用同位素标记法研究蔗糖溶液的浓度变化

以蔗糖溶液为研究对象，用同位素标记法观察并记录浓度变化的变化，探究它与其他因素的关系。

40 分钟 4068 次学习

基于高中可仿真

生物挑战细胞呼吸与光合作用

基于对照实验的天竺葵氧气产生研究

借助血细胞计数板、载玻片完成实验，比较不同条件下氧气产生的差异。

40 分钟 545 次学习