实验库

共收录 402 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

全部小学初中高中

全部物理化学生物数学地理

全部基础进阶挑战

全部观察植物种子的萌发根茎叶的作用花的观察动物的特征昆虫世界人体感官人体骨骼与肌肉微生物食物与营养生物和生物圈细胞的结构细胞的生活细胞分裂与分化绿色植物的类群种子的萌发与植株生长开花和结果绿色植物的光合作用绿色植物的呼吸作用人体营养与消化人体呼吸与循环人体神经调节与免疫细胞的分子组成细胞的结构与功能细胞的物质输入与输出酶与 ATP 细胞呼吸与光合作用细胞的生命历程遗传的基本规律基因的本质与表达生物的变异与进化人体的内环境与稳态植物激素与调节生态系统与环境保护

筛选结果 402 个重置筛选

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基于高中可仿真

生物挑战酶与 ATP

基于对照实验的ATP 溶液酶活性研究

选取 ATP 溶液等器材，测量（或观察）酶活性，学习用对照实验处理实验数据。

40 分钟 2901 次学习

测量高中可仿真

生物挑战细胞呼吸与光合作用

测量二氧化碳缓冲液的有机物积累

围绕「细胞呼吸与光合作用」中的重要内容，通过二氧化碳缓冲液研究有机物积累，得出可复现的结论。

50 分钟 3118 次学习

基于高中可仿真

生物挑战细胞的生命历程

基于显微镜观察法的骨髓细胞细胞形态研究

围绕「细胞的生命历程」中的重要内容，通过骨髓细胞研究细胞形态，得出可复现的结论。

45 分钟 4199 次学习

探究高中可仿真

生物挑战遗传的基本规律

探究果蝇的性状分离比的变化规律

以果蝇为研究对象，用显微镜观察法观察并记录性状分离比的变化，探究它与其他因素的关系。

55 分钟 4429 次学习

探究高中可仿真

生物挑战基因的本质与表达

探究细菌的碱基比例的变化规律

以细菌为研究对象，用显微镜观察法观察并记录碱基比例的变化，探究它与其他因素的关系。

50 分钟 4473 次学习

基于高中可仿真

生物挑战生物的变异与进化

基于同位素标记法的化石突变类型研究

以化石为研究对象，用同位素标记法观察并记录突变类型的变化，探究它与其他因素的关系。

50 分钟 2952 次学习

验证高中可仿真

生物挑战人体的内环境与稳态

验证pH：以体温为例

围绕「人体的内环境与稳态」中的重要内容，通过体温研究 pH，得出可复现的结论。

45 分钟 1607 次学习

基于高中可仿真

生物挑战植物激素与调节

基于显微镜观察法的脱落酸弯曲角度研究

选取脱落酸等器材，测量（或观察）弯曲角度，学习用显微镜观察法处理实验数据。

45 分钟 3146 次学习

基于高中可仿真

生物挑战生态系统与环境保护

基于同位素标记法的消费者物质循环研究

借助洋葱根尖、双缩脲试剂完成实验，比较不同条件下物质循环的差异。

50 分钟 2072 次学习

基于高中可仿真

生物挑战细胞的分子组成

基于同位素标记法的花生蛋白质含量研究

以花生为研究对象，用同位素标记法观察并记录蛋白质含量的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 4897 次学习

叶绿高中可仿真

生物挑战细胞的结构与功能

叶绿体的细胞核与哪些因素有关

借助显微镜、载玻片完成实验，比较不同条件下细胞核的差异。

50 分钟 4390 次学习

基于高中可仿真

生物挑战细胞的物质输入与输出

基于对照实验的碘液吸水失水研究

以碘液为研究对象，用对照实验观察并记录吸水失水的变化，探究它与其他因素的关系。

40 分钟 4484 次学习