实验库

共收录 402 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

全部小学初中高中

全部物理化学生物数学地理

全部基础进阶挑战

全部观察植物种子的萌发根茎叶的作用花的观察动物的特征昆虫世界人体感官人体骨骼与肌肉微生物食物与营养生物和生物圈细胞的结构细胞的生活细胞分裂与分化绿色植物的类群种子的萌发与植株生长开花和结果绿色植物的光合作用绿色植物的呼吸作用人体营养与消化人体呼吸与循环人体神经调节与免疫细胞的分子组成细胞的结构与功能细胞的物质输入与输出酶与 ATP 细胞呼吸与光合作用细胞的生命历程遗传的基本规律基因的本质与表达生物的变异与进化人体的内环境与稳态植物激素与调节生态系统与环境保护

筛选结果 402 个重置筛选

综合推荐最新上架最多人学由易到难由难到易用时最短

观察初中可仿真

生物挑战人体营养与消化

观察并比较牛奶的营养类型

选取牛奶等器材，测量（或观察）营养类型，学习用显微镜观察法处理实验数据。

35 分钟 453 次学习

测量初中可仿真

生物挑战人体呼吸与循环

测量血压计的心率并分析误差

借助碘液、量筒完成实验，比较不同条件下心率的差异。

40 分钟 4256 次学习

基于初中可仿真

生物挑战生物和生物圈

基于控制变量法的盆栽种群数量研究

围绕「生物和生物圈」中的重要内容，通过盆栽研究种群数量，得出可复现的结论。

45 分钟 4916 次学习

用对初中可仿真

生物挑战开花和结果

用对照实验研究小麦的传粉方式

以小麦为研究对象，用对照实验观察并记录传粉方式的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 3066 次学习

基于初中可仿真

生物挑战人体呼吸与循环

基于显微镜观察法的呼吸面罩气体交换研究

围绕「人体呼吸与循环」中的重要内容，通过呼吸面罩研究气体交换，得出可复现的结论。

50 分钟 4896 次学习

基于初中可仿真

生物挑战细胞分裂与分化

基于抽样调查的茎尖细胞形态研究

围绕「细胞分裂与分化」中的重要内容，通过茎尖研究细胞形态，得出可复现的结论。

50 分钟 2477 次学习

鸡蛋初中可仿真

生物挑战人体营养与消化

鸡蛋的消化程度的观察与记录

以鸡蛋为研究对象，用显微镜观察法观察并记录消化程度的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 1790 次学习

探究初中可仿真

生物挑战生物和生物圈

探究蚯蚓的环境影响的变化规律

选取蚯蚓等器材，测量（或观察）环境影响，学习用显微镜观察法处理实验数据。

40 分钟 301 次学习

基于初中可仿真

生物挑战绿色植物的呼吸作用

基于测量法的萌发的种子温度变化研究

以萌发的种子为研究对象，用测量法观察并记录温度变化的变化，探究它与其他因素的关系。

50 分钟 3574 次学习

基于初中可仿真

生物挑战生物和生物圈

基于测量法的蚂蚁环境影响研究

围绕「生物和生物圈」中的重要内容，通过蚂蚁研究环境影响，得出可复现的结论。

50 分钟 4065 次学习

基于初中可仿真

生物挑战开花和结果

基于抽样调查的玉米传粉方式研究

选取玉米等器材，测量（或观察）传粉方式，学习用抽样调查处理实验数据。

50 分钟 1396 次学习

基于初中可仿真

生物挑战人体营养与消化

基于测量法的唾液含淀粉情况研究

围绕「人体营养与消化」中的重要内容，通过唾液研究含淀粉情况，得出可复现的结论。

50 分钟 4795 次学习