实验库

共收录 382 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

知识点
筛选结果 382 个 重置筛选
海洋 初中 可仿真
地理 挑战 中国的疆域与人口

海洋的纬度位置的观测与记录

围绕「中国的疆域与人口」中的重要内容,通过 海洋 研究 纬度位置,得出可复现的结论。

40 分钟 1169 次学习
昼夜 初中 可仿真
地理 挑战 地球的运动

昼夜更替的五带范围的观测与记录

围绕「地球的运动」中的重要内容,通过 昼夜更替 研究 五带范围,得出可复现的结论。

45 分钟 361 次学习
用数 初中 可仿真
地理 挑战 地图的阅读

用数据统计分析地形剖面图的方向判定

借助 指南针、量角器 完成实验,比较不同条件下 方向判定 的差异。

40 分钟 2224 次学习
基于 初中 可仿真
地理 挑战 聚落与城市

基于控制变量法的聚落形成条件研究

借助 气温计、中国地图 完成实验,比较不同条件下 形成条件 的差异。

45 分钟 4620 次学习
基于 初中 可仿真
地理 挑战 地球的运动

基于图像法的四季变化昼夜长短研究

围绕「地球的运动」中的重要内容,通过 四季变化 研究 昼夜长短,得出可复现的结论。

45 分钟 1397 次学习
用实 初中 可仿真
地理 挑战 人口与人种

用实地考察分析人口问题的人口自然增长率

以 人口问题 为研究对象,用实地考察观察并记录 人口自然增长率 的变化,探究它与其他因素的关系。

50 分钟 102 次学习
基于 初中 可仿真
地理 挑战 聚落与城市

基于数据统计的地形分布特点研究

围绕「聚落与城市」中的重要内容,通过 地形 研究 分布特点,得出可复现的结论。

50 分钟 87 次学习
用控 初中 可仿真
地理 挑战 地球的运动

用控制变量法分析昼夜更替的昼夜长短

借助 三球仪、手电筒 完成实验,比较不同条件下 昼夜长短 的差异。

45 分钟 4108 次学习
图例 初中 可仿真
地理 挑战 地图的阅读

图例的比例尺大小与哪些因素有关

围绕「地图的阅读」中的重要内容,通过 图例 研究 比例尺大小,得出可复现的结论。

45 分钟 3181 次学习
基于 初中 可仿真
地理 挑战 语言与宗教

基于控制变量法的清真寺文化差异研究

围绕「语言与宗教」中的重要内容,通过 清真寺 研究 文化差异,得出可复现的结论。

45 分钟 70 次学习
用模 初中 可仿真
地理 挑战 中国的自然环境

用模型演示法分析秦岭—淮河的自然灾害分布

选取 秦岭—淮河 等器材,测量(或观察)自然灾害分布,学习用模型演示法处理实验数据。

40 分钟 2862 次学习
用控 初中 可仿真
地理 挑战 地球与地球仪

用控制变量法分析南北半球的经度与纬度

借助 地球仪、经纬网模型 完成实验,比较不同条件下 经度与纬度 的差异。

50 分钟 1409 次学习