实验库

共收录 402 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

知识点
筛选结果 402 个 重置筛选
用显 初中 可仿真
生物 挑战 细胞分裂与分化

用显微镜观察法研究骨髓的细胞形态

借助 显微镜、载玻片 完成实验,比较不同条件下 细胞形态 的差异。

35 分钟 169 次学习
基于 初中 可仿真
生物 挑战 绿色植物的呼吸作用

基于测量法的萌发的种子二氧化碳产生研究

围绕「绿色植物的呼吸作用」中的重要内容,通过 萌发的种子 研究 二氧化碳产生,得出可复现的结论。

50 分钟 1598 次学习
蔬菜 初中 可仿真
生物 挑战 人体营养与消化

蔬菜的酶活性与哪些因素有关

选取 蔬菜 等器材,测量(或观察)酶活性,学习用显微镜观察法处理实验数据。

45 分钟 3973 次学习
红墨 初中 可仿真
生物 挑战 细胞的生活

红墨水的控制物质进出与哪些因素有关

围绕「细胞的生活」中的重要内容,通过 红墨水 研究 控制物质进出,得出可复现的结论。

35 分钟 331 次学习
用对 初中 可仿真
生物 挑战 绿色植物的类群

用对照实验研究苔藓的产生种子情况

选取 苔藓 等器材,测量(或观察)产生种子情况,学习用对照实验处理实验数据。

40 分钟 4736 次学习
黄豆 初中 可仿真
生物 挑战 种子的萌发与植株生长

黄豆的发芽率与哪些因素有关

以 黄豆 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 发芽率 的变化,探究它与其他因素的关系。

50 分钟 837 次学习
基于 初中 可仿真
生物 挑战 开花和结果

基于测量法的油桃种子数目研究

以 油桃 为研究对象,用测量法观察并记录 种子数目 的变化,探究它与其他因素的关系。

40 分钟 2807 次学习
用控 初中 可仿真
生物 挑战 人体神经调节与免疫

用控制变量法研究膝跳反射的反射弧

围绕「人体神经调节与免疫」中的重要内容,通过 膝跳反射 研究 反射弧,得出可复现的结论。

40 分钟 3420 次学习
探究 初中 可仿真
生物 挑战 绿色植物的类群

探究藻类的生活环境

选取 藻类 等器材,测量(或观察)生活环境,学习用显微镜观察法处理实验数据。

35 分钟 4897 次学习
测量 初中 可仿真
生物 挑战 种子的萌发与植株生长

测量绿豆的幼苗高度

以 绿豆 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 幼苗高度 的变化,探究它与其他因素的关系。

35 分钟 3513 次学习
验证 初中 可仿真
生物 挑战 绿色植物的呼吸作用

验证温度变化:以萌发的种子为例

借助 温度计、镊子 完成实验,比较不同条件下 温度变化 的差异。

40 分钟 1095 次学习
基于 初中 可仿真
生物 挑战 人体营养与消化

基于抽样调查的蔬菜含淀粉情况研究

以 蔬菜 为研究对象,用抽样调查观察并记录 含淀粉情况 的变化,探究它与其他因素的关系。

50 分钟 3416 次学习