实验库

共收录 402 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

全部小学初中高中

全部物理化学生物数学地理

全部基础进阶挑战

全部观察植物种子的萌发根茎叶的作用花的观察动物的特征昆虫世界人体感官人体骨骼与肌肉微生物食物与营养生物和生物圈细胞的结构细胞的生活细胞分裂与分化绿色植物的类群种子的萌发与植株生长开花和结果绿色植物的光合作用绿色植物的呼吸作用人体营养与消化人体呼吸与循环人体神经调节与免疫细胞的分子组成细胞的结构与功能细胞的物质输入与输出酶与 ATP 细胞呼吸与光合作用细胞的生命历程遗传的基本规律基因的本质与表达生物的变异与进化人体的内环境与稳态植物激素与调节生态系统与环境保护

筛选结果 402 个重置筛选

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基于初中可仿真

生物挑战生物和生物圈

基于显微镜观察法的池塘水生物特征研究

围绕「生物和生物圈」中的重要内容，通过池塘水研究生物特征，得出可复现的结论。

40 分钟 1421 次学习

观察初中可仿真

生物挑战种子的萌发与植株生长

观察并比较玉米的幼苗高度

借助盖玻片、胶头滴管完成实验，比较不同条件下幼苗高度的差异。

35 分钟 3748 次学习

测量初中可仿真

生物挑战人体呼吸与循环

测量呼吸面罩的气体交换并分析误差

围绕「人体呼吸与循环」中的重要内容，通过呼吸面罩研究气体交换，得出可复现的结论。

35 分钟 4617 次学习

测量初中可仿真

生物挑战细胞的结构

测量洋葱鳞片叶的细胞膜

围绕「细胞的结构」中的重要内容，通过洋葱鳞片叶研究细胞膜，得出可复现的结论。

35 分钟 3879 次学习

基于初中可仿真

生物挑战细胞的生活

基于抽样调查的马铃薯控制物质进出研究

围绕「细胞的生活」中的重要内容，通过马铃薯研究控制物质进出，得出可复现的结论。

50 分钟 3303 次学习

验证初中可仿真

生物挑战种子的萌发与植株生长

验证幼苗高度：以小麦为例

以小麦为研究对象，用显微镜观察法观察并记录幼苗高度的变化，探究它与其他因素的关系。

40 分钟 3292 次学习

基于初中可仿真

生物挑战开花和结果

基于控制变量法的南瓜种子数目研究

以南瓜为研究对象，用控制变量法观察并记录种子数目的变化，探究它与其他因素的关系。

50 分钟 3604 次学习

干燥初中可仿真

生物挑战绿色植物的呼吸作用

干燥种子的二氧化碳产生与哪些因素有关

以干燥种子为研究对象，用显微镜观察法观察并记录二氧化碳产生的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 2852 次学习

基于初中可仿真

生物挑战生物和生物圈

基于测量法的蚯蚓环境影响研究

以蚯蚓为研究对象，用测量法观察并记录环境影响的变化，探究它与其他因素的关系。

40 分钟 4430 次学习

用对高中可仿真

生物挑战细胞的分子组成

用对照实验研究淀粉溶液的还原糖含量

以淀粉溶液为研究对象，用对照实验观察并记录还原糖含量的变化，探究它与其他因素的关系。

55 分钟 4043 次学习

叶绿高中可仿真

生物挑战细胞的结构与功能

叶绿体的细胞壁的观察与记录

选取叶绿体等器材，测量（或观察）细胞壁，学习用显微镜观察法处理实验数据。

40 分钟 1581 次学习

用显高中可仿真

生物挑战细胞的物质输入与输出

用显微镜观察法研究萝卜条的渗透方向

围绕「细胞的物质输入与输出」中的重要内容，通过萝卜条研究渗透方向，得出可复现的结论。

40 分钟 1999 次学习