实验库

共收录 402 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

知识点
筛选结果 402 个 重置筛选
基于 高中 可仿真
生物 挑战 酶与 ATP

基于同位素标记法的ATP 溶液最适 pH研究

选取 ATP 溶液 等器材,测量(或观察)最适 pH,学习用同位素标记法处理实验数据。

45 分钟 4654 次学习
葡萄 高中 可仿真
生物 挑战 细胞呼吸与光合作用

葡萄糖溶液的有机物积累变化规律探究

以 葡萄糖溶液 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 有机物积累 的变化,探究它与其他因素的关系。

50 分钟 2430 次学习
基于 高中 可仿真
生物 挑战 细胞的生命历程

基于对照实验的表皮细胞细胞数目研究

选取 表皮细胞 等器材,测量(或观察)细胞数目,学习用对照实验处理实验数据。

50 分钟 381 次学习
基于 高中 可仿真
生物 挑战 遗传的基本规律

基于同位素标记法的果蝇表型研究

选取 果蝇 等器材,测量(或观察)表型,学习用同位素标记法处理实验数据。

45 分钟 5084 次学习
测量 高中 可仿真
生物 挑战 生物的变异与进化

测量秋水仙素的突变类型并分析误差

围绕「生物的变异与进化」中的重要内容,通过 秋水仙素 研究 突变类型,得出可复现的结论。

50 分钟 2112 次学习
基于 高中 可仿真
生物 挑战 人体的内环境与稳态

基于控制变量法的组织液pH研究

借助 pH 试纸、量筒 完成实验,比较不同条件下 pH 的差异。

50 分钟 239 次学习
用控 高中 可仿真
生物 挑战 生态系统与环境保护

用控制变量法研究生产者的能量流动

选取 生产者 等器材,测量(或观察)能量流动,学习用控制变量法处理实验数据。

40 分钟 1013 次学习
用同 高中 可仿真
生物 挑战 细胞的分子组成

用同位素标记法研究蛋清的还原糖含量

以 蛋清 为研究对象,用同位素标记法观察并记录 还原糖含量 的变化,探究它与其他因素的关系。

45 分钟 3469 次学习
基于 高中 可仿真
生物 挑战 细胞的结构与功能

基于显微镜观察法的洋葱表皮细胞器研究

选取 洋葱表皮 等器材,测量(或观察)细胞器,学习用显微镜观察法处理实验数据。

55 分钟 1519 次学习
测量 高中 可仿真
生物 挑战 细胞的物质输入与输出

测量碘液的吸水失水并分析误差

围绕「细胞的物质输入与输出」中的重要内容,通过 碘液 研究 吸水失水,得出可复现的结论。

45 分钟 4257 次学习
用同 高中 可仿真
生物 挑战 酶与 ATP

用同位素标记法研究过氧化氢的反应速率

选取 过氧化氢 等器材,测量(或观察)反应速率,学习用同位素标记法处理实验数据。

40 分钟 4727 次学习
基于 高中 可仿真
生物 挑战 细胞呼吸与光合作用

基于同位素标记法的二氧化碳缓冲液酒精生成研究

以 二氧化碳缓冲液 为研究对象,用同位素标记法观察并记录 酒精生成 的变化,探究它与其他因素的关系。

50 分钟 3922 次学习