实验库

共收录 42 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

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知识点
筛选结果 42 个 重置筛选
用测 初中 可仿真
生物 挑战 绿色植物的呼吸作用

用测量法研究蜡烛的能量释放

围绕「绿色植物的呼吸作用」中的重要内容,通过 蜡烛 研究 能量释放,得出可复现的结论。

50 分钟 3429 次学习
用控 初中 可仿真
生物 挑战 种子的萌发与植株生长

用控制变量法研究花生根的长度

借助 刻度尺、载玻片 完成实验,比较不同条件下 根的长度 的差异。

40 分钟 676 次学习
探究 初中 可仿真
生物 挑战 绿色植物的光合作用

探究银边天竺葵的二氧化碳消耗

以 银边天竺葵 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 二氧化碳消耗 的变化,探究它与其他因素的关系。

50 分钟 2797 次学习
基于 初中 可仿真
生物 挑战 绿色植物的呼吸作用

基于抽样调查的萌发的种子氧气消耗研究

围绕「绿色植物的呼吸作用」中的重要内容,通过 萌发的种子 研究 氧气消耗,得出可复现的结论。

35 分钟 313 次学习
基于 初中 可仿真
生物 挑战 人体神经调节与免疫

基于测量法的皮肤免疫类型研究

以 皮肤 为研究对象,用测量法观察并记录 免疫类型 的变化,探究它与其他因素的关系。

50 分钟 5119 次学习
验证 初中 可仿真
生物 挑战 种子的萌发与植株生长

验证发芽率:以花生为例

借助 吸水纸、菠菜叶 完成实验,比较不同条件下 发芽率 的差异。

50 分钟 3771 次学习
用对 初中 可仿真
生物 挑战 开花和结果

用对照实验研究小麦的子房发育

选取 小麦 等器材,测量(或观察)子房发育,学习用对照实验处理实验数据。

50 分钟 2550 次学习
用控 初中 可仿真
生物 挑战 生物和生物圈

用控制变量法研究池塘水的环境影响

选取 池塘水 等器材,测量(或观察)环境影响,学习用控制变量法处理实验数据。

40 分钟 707 次学习
松树 初中 可仿真
生物 挑战 绿色植物的类群

松树的产生种子情况变化规律探究

选取 松树 等器材,测量(或观察)产生种子情况,学习用显微镜观察法处理实验数据。

50 分钟 2192 次学习
验证 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

验证心率:以血管为例

借助 量筒、菠菜叶 完成实验,比较不同条件下 心率 的差异。

45 分钟 3144 次学习
用抽 初中 可仿真
生物 挑战 细胞的生活

用抽样调查研究色素的遗传信息

以 色素 为研究对象,用抽样调查观察并记录 遗传信息 的变化,探究它与其他因素的关系。

35 分钟 3383 次学习
用对 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

用对照实验研究血压计的心率

选取 血压计 等器材,测量(或观察)心率,学习用对照实验处理实验数据。

45 分钟 4216 次学习