实验库

共收录 8 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

全部小学初中高中

全部物理化学生物数学地理

全部基础进阶挑战

全部观察植物种子的萌发根茎叶的作用花的观察动物的特征昆虫世界人体感官人体骨骼与肌肉微生物食物与营养生物和生物圈细胞的结构细胞的生活细胞分裂与分化绿色植物的类群种子的萌发与植株生长开花和结果绿色植物的光合作用绿色植物的呼吸作用人体营养与消化人体呼吸与循环人体神经调节与免疫细胞的分子组成细胞的结构与功能细胞的物质输入与输出酶与 ATP 细胞呼吸与光合作用细胞的生命历程遗传的基本规律基因的本质与表达生物的变异与进化人体的内环境与稳态植物激素与调节生态系统与环境保护

筛选结果 8 个重置筛选

综合推荐最新上架最多人学由易到难由难到易用时最短

用控初中可仿真

生物挑战人体营养与消化

用控制变量法研究馒头的酶活性

借助显微镜、恒温箱完成实验，比较不同条件下酶活性的差异。

45 分钟 2445 次学习

观察初中可仿真

生物挑战人体营养与消化

观察并比较牛奶的营养类型

选取牛奶等器材，测量（或观察）营养类型，学习用显微镜观察法处理实验数据。

35 分钟 453 次学习

鸡蛋初中可仿真

生物挑战人体营养与消化

鸡蛋的消化程度的观察与记录

以鸡蛋为研究对象，用显微镜观察法观察并记录消化程度的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 1790 次学习

基于初中可仿真

生物挑战人体营养与消化

基于测量法的唾液含淀粉情况研究

围绕「人体营养与消化」中的重要内容，通过唾液研究含淀粉情况，得出可复现的结论。

50 分钟 4795 次学习

探究初中可仿真

生物挑战人体营养与消化

探究蔬菜的含淀粉情况

以蔬菜为研究对象，用显微镜观察法观察并记录含淀粉情况的变化，探究它与其他因素的关系。

35 分钟 3363 次学习

测量初中可仿真

生物挑战人体营养与消化

测量蔬菜的消化程度

以蔬菜为研究对象，用显微镜观察法观察并记录消化程度的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 4256 次学习

蔬菜初中可仿真

生物挑战人体营养与消化

蔬菜的酶活性与哪些因素有关

选取蔬菜等器材，测量（或观察）酶活性，学习用显微镜观察法处理实验数据。

45 分钟 3973 次学习

基于初中可仿真

生物挑战人体营养与消化

基于抽样调查的蔬菜含淀粉情况研究

以蔬菜为研究对象，用抽样调查观察并记录含淀粉情况的变化，探究它与其他因素的关系。

50 分钟 3415 次学习