实验库
共收录 32 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
电解
初中
可仿真
电解水 —— 探究水的组成
给水通电使其分解,观察两极产生气体的体积比,并用燃着的木条检验氢气和氧气,推断水的组成元素。
探究
初中
可仿真
探究活性炭的浑浊情况的变化规律
以 活性炭 为研究对象,用控制变量法观察并记录 浑浊情况 的变化,探究它与其他因素的关系。
用观
初中
可仿真
用观察法研究河水的分层情况
选取 河水 等器材,测量(或观察)分层情况,学习用观察法处理实验数据。
基于
初中
可仿真
基于检验法的河水分层情况研究
选取 河水 等器材,测量(或观察)分层情况,学习用检验法处理实验数据。
明矾
初中
可仿真
明矾的分层情况与哪些因素有关
借助 水槽、托盘天平 完成实验,比较不同条件下 分层情况 的差异。
测量
初中
可仿真
测量软水的分层情况
选取 软水 等器材,测量(或观察)分层情况,学习用控制变量法处理实验数据。
基于
初中
可仿真
基于定量测定的自来水净化效果研究
借助 pH 试纸、胶塞 完成实验,比较不同条件下 净化效果 的差异。
探究
初中
可仿真
探究明矾的分层情况
选取 明矾 等器材,测量(或观察)分层情况,学习用控制变量法处理实验数据。
测量
初中
可仿真
测量明矾的浑浊情况
借助 集气瓶、试管夹 完成实验,比较不同条件下 浑浊情况 的差异。
用观
初中
可仿真
用观察法研究明矾的硬度
围绕「自然界的水」中的重要内容,通过 明矾 研究 硬度,得出可复现的结论。
测量
初中
可仿真
测量软水的分层情况并分析误差
围绕「自然界的水」中的重要内容,通过 软水 研究 分层情况,得出可复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于控制变量法的自来水分层情况研究
围绕「自然界的水」中的重要内容,通过 自来水 研究 分层情况,得出可复现的结论。