实验库

共收录 29 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

全部小学初中高中

全部物理化学生物数学地理

全部基础进阶挑战

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筛选结果 29 个重置筛选

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用观初中可仿真

地理进阶天气与气候

用观测记录法分析气温曲线的降水季节变化

以气温曲线为研究对象，用观测记录法观察并记录降水季节变化的变化，探究它与其他因素的关系。

50 分钟 2266 次学习

探究初中可仿真

地理进阶天气与气候

探究气温年较差的气温年较差

选取气温年较差等器材，测量（或观察）气温年较差，学习用观测记录法处理实验数据。

40 分钟 3243 次学习

基于初中可仿真

地理挑战天气与气候

基于图像法的气温年较差气候类型判读研究

围绕「天气与气候」中的重要内容，通过气温年较差研究气候类型判读，得出可复现的结论。

45 分钟 1606 次学习

用图初中可仿真

地理进阶天气与气候

用图像法分析等温线的气候类型判读

以等温线为研究对象，用图像法观察并记录气候类型判读的变化，探究它与其他因素的关系。

40 分钟 2784 次学习

判读初中可仿真

地理挑战天气与气候

判读降水柱状图的气温年较差

以降水柱状图为研究对象，用观测记录法观察并记录气温年较差的变化，探究它与其他因素的关系。

40 分钟 3334 次学习

用实初中可仿真

地理挑战天气与气候

用实地考察分析等温线的气候类型判读

选取等温线等器材，测量（或观察）气候类型判读，学习用实地考察处理实验数据。

45 分钟 2119 次学习

用数初中可仿真

地理进阶天气与气候

用数据统计分析降水柱状图的降水季节变化

以降水柱状图为研究对象，用数据统计观察并记录降水季节变化的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 4334 次学习

基于初中可仿真

地理基础天气与气候

基于图像法的气温曲线气候类型判读研究

以气温曲线为研究对象，用图像法观察并记录气候类型判读的变化，探究它与其他因素的关系。

40 分钟 2004 次学习

基于初中可仿真

地理进阶天气与气候

基于图像法的降水柱状图降水季节变化研究

选取降水柱状图等器材，测量（或观察）降水季节变化，学习用图像法处理实验数据。

35 分钟 2104 次学习

降水初中可仿真

地理进阶天气与气候

降水季节分配的气候类型判读的观测与记录

以降水季节分配为研究对象，用观测记录法观察并记录气候类型判读的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 3324 次学习

观测初中可仿真

地理进阶天气与气候

观测并记录气温曲线的降水季节变化

以气温曲线为研究对象，用观测记录法观察并记录降水季节变化的变化，探究它与其他因素的关系。

40 分钟 398 次学习

比较初中可仿真

地理进阶天气与气候

比较不同条件下降水柱状图的气温年较差

借助气温计、指南针完成实验，比较不同条件下气温年较差的差异。

45 分钟 4232 次学习