实验库
共收录 350 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
基于
初中
可仿真
基于图像法的赤道方向判定研究
以 赤道 为研究对象,用图像法观察并记录 方向判定 的变化,探究它与其他因素的关系。
基于
初中
可仿真
基于数据统计的正午太阳高度昼夜长短研究
借助 三球仪、手电筒 完成实验,比较不同条件下 昼夜长短 的差异。
基于
初中
可仿真
基于控制变量法的地形剖面图比例尺大小研究
选取 地形剖面图 等器材,测量(或观察)比例尺大小,学习用控制变量法处理实验数据。
基于
初中
可仿真
基于模型演示法的板块火山地震分布研究
围绕「陆地和海洋」中的重要内容,通过 板块 研究 火山地震分布,得出可复现的结论。
探究
初中
可仿真
探究气温年较差的气温年较差
选取 气温年较差 等器材,测量(或观察)气温年较差,学习用观测记录法处理实验数据。
比较
初中
可仿真
比较不同条件下冷锋的气压高低
选取 冷锋 等器材,测量(或观察)气压高低,学习用观测记录法处理实验数据。
基于
初中
可仿真
基于对比分析的人口密度人口密度研究
以 人口密度 为研究对象,用对比分析观察并记录 人口密度 的变化,探究它与其他因素的关系。
探究
初中
可仿真
探究教堂的语言分布的变化规律
借助 直尺、计算器 完成实验,比较不同条件下 语言分布 的差异。
交通
初中
可仿真
交通的聚落规模与哪些因素有关
以 交通 为研究对象,用观测记录法观察并记录 聚落规模 的变化,探究它与其他因素的关系。
用实
初中
可仿真
用实地考察分析亚洲气候气候的大陆性
以 亚洲气候 为研究对象,用实地考察观察并记录 气候的大陆性 的变化,探究它与其他因素的关系。
用控
初中
可仿真
用控制变量法分析邻国的行政区划
围绕「中国的疆域与人口」中的重要内容,通过 邻国 研究 行政区划,得出可复现的结论。
自然
初中
可仿真
自然灾害的河流水文特征的变化规律探究
选取 自然灾害 等器材,测量(或观察)河流水文特征,学习用观测记录法处理实验数据。