实验库

共收录 960 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

全部小学初中高中

全部物理化学生物数学地理

全部基础进阶挑战

全部观察植物种子的萌发根茎叶的作用花的观察动物的特征昆虫世界人体感官人体骨骼与肌肉微生物食物与营养生物和生物圈细胞的结构细胞的生活细胞分裂与分化绿色植物的类群种子的萌发与植株生长开花和结果绿色植物的光合作用绿色植物的呼吸作用人体营养与消化人体呼吸与循环人体神经调节与免疫细胞的分子组成细胞的结构与功能细胞的物质输入与输出酶与 ATP 细胞呼吸与光合作用细胞的生命历程遗传的基本规律基因的本质与表达生物的变异与进化人体的内环境与稳态植物激素与调节生态系统与环境保护

筛选结果 960 个重置筛选

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白菜小学可仿真

生物基础根茎叶的作用

白菜的吸水情况的测定实验

围绕「根茎叶的作用」中的重要内容，通过白菜研究吸水情况，得出可复现的结论。

25 分钟 4491 次学习

玉米小学可仿真

生物基础花的观察

玉米的雄蕊雌蕊的测定实验

以玉米为研究对象，用观察法观察并记录雄蕊雌蕊的变化，探究它与其他因素的关系。

25 分钟 2017 次学习

测量小学可仿真

生物进阶动物的特征

测量蚕的身体结构

以蚕为研究对象，用观察法观察并记录身体结构的变化，探究它与其他因素的关系。

30 分钟 1917 次学习

基于小学可仿真

生物基础昆虫世界

基于观察法的蚂蚁足的数目研究

选取蚂蚁等器材，测量（或观察）足的数目，学习用观察法处理实验数据。

25 分钟 3777 次学习

测量小学可仿真

生物基础人体感官

测量舌头的反应快慢

围绕「人体感官」中的重要内容，通过舌头研究反应快慢，得出可复现的结论。

25 分钟 2917 次学习

用分小学可仿真

生物基础人体骨骼与肌肉

用分类法研究手指的收缩情况

以手指为研究对象，用分类法观察并记录收缩情况的变化，探究它与其他因素的关系。

25 分钟 1413 次学习

酵母小学可仿真

生物基础微生物

酵母的颜色变化的测定实验

以酵母为研究对象，用观察法观察并记录颜色变化的变化，探究它与其他因素的关系。

35 分钟 2706 次学习

基于小学可仿真

生物基础食物与营养

基于对比实验的牛奶能量多少研究

借助记录本、花盆完成实验，比较不同条件下能量多少的差异。

25 分钟 2325 次学习

验证小学可仿真

生物基础观察植物

验证根系类型：以大蒜为例

以大蒜为研究对象，用观察法观察并记录根系类型的变化，探究它与其他因素的关系。

25 分钟 3209 次学习

玉米小学可仿真

生物基础种子的萌发

玉米的发芽率的测定实验

以玉米为研究对象，用观察法观察并记录发芽率的变化，探究它与其他因素的关系。

25 分钟 4709 次学习

基于小学可仿真

生物基础根茎叶的作用

基于对比实验的萝卜变红情况研究

选取萝卜等器材，测量（或观察）变红情况，学习用对比实验处理实验数据。

30 分钟 604 次学习

探究小学可仿真

生物进阶花的观察

探究向日葵的雄蕊雌蕊

围绕「花的观察」中的重要内容，通过向日葵研究雄蕊雌蕊，得出可复现的结论。

30 分钟 227 次学习