实验库

共收录 31 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

全部小学初中高中

全部物理化学生物数学地理

全部基础进阶挑战

全部观察植物种子的萌发根茎叶的作用花的观察动物的特征昆虫世界人体感官人体骨骼与肌肉微生物食物与营养生物和生物圈细胞的结构细胞的生活细胞分裂与分化绿色植物的类群种子的萌发与植株生长开花和结果绿色植物的光合作用绿色植物的呼吸作用人体营养与消化人体呼吸与循环人体神经调节与免疫细胞的分子组成细胞的结构与功能细胞的物质输入与输出酶与 ATP 细胞呼吸与光合作用细胞的生命历程遗传的基本规律基因的本质与表达生物的变异与进化人体的内环境与稳态植物激素与调节生态系统与环境保护

筛选结果 31 个重置筛选

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基于高中可仿真

生物挑战酶与 ATP

基于控制变量法的唾液反应速率研究

以唾液为研究对象，用控制变量法观察并记录反应速率的变化，探究它与其他因素的关系。

50 分钟 1688 次学习

基于高中可仿真

生物挑战酶与 ATP

基于对照实验的ATP 溶液酶活性研究

选取 ATP 溶液等器材，测量（或观察）酶活性，学习用对照实验处理实验数据。

40 分钟 2901 次学习

测量高中可仿真

生物进阶酶与 ATP

测量淀粉酶的酶活性并分析误差

选取淀粉酶等器材，测量（或观察）酶活性，学习用显微镜观察法处理实验数据。

55 分钟 4598 次学习

用定高中可仿真

生物挑战酶与 ATP

用定量分析研究ATP 溶液的反应速率

借助透析袋、量筒完成实验，比较不同条件下反应速率的差异。

50 分钟 4869 次学习

验证高中可仿真

生物挑战酶与 ATP

验证酶活性：以过氧化氢为例

围绕「酶与 ATP」中的重要内容，通过过氧化氢研究酶活性，得出可复现的结论。

45 分钟 4444 次学习

用控高中可仿真

生物挑战酶与 ATP

用控制变量法研究过氧化氢酶的酶活性

选取过氧化氢酶等器材，测量（或观察）酶活性，学习用控制变量法处理实验数据。

40 分钟 405 次学习

基于高中可仿真

生物挑战酶与 ATP

基于控制变量法的唾液酶活性研究

围绕「酶与 ATP」中的重要内容，通过唾液研究酶活性，得出可复现的结论。

55 分钟 4378 次学习

探究高中可仿真

生物挑战酶与 ATP

探究ATP 溶液的反应速率

借助淀粉溶液、蔗糖溶液完成实验，比较不同条件下反应速率的差异。

45 分钟 5172 次学习

基于高中可仿真

生物进阶酶与 ATP

基于定量分析的过氧化氢酶反应速率研究

选取过氧化氢酶等器材，测量（或观察）反应速率，学习用定量分析处理实验数据。

40 分钟 2742 次学习

淀粉高中可仿真

生物挑战酶与 ATP

淀粉酶的最适 pH的观察与记录

选取淀粉酶等器材，测量（或观察）最适 pH，学习用显微镜观察法处理实验数据。

55 分钟 1716 次学习

用同高中可仿真

生物挑战酶与 ATP

用同位素标记法研究淀粉酶的最适温度

以淀粉酶为研究对象，用同位素标记法观察并记录最适温度的变化，探究它与其他因素的关系。

40 分钟 1163 次学习

用同高中可仿真

生物进阶酶与 ATP

用同位素标记法研究ATP 溶液的酶活性

围绕「酶与 ATP」中的重要内容，通过 ATP 溶液研究酶活性，得出可复现的结论。

40 分钟 1924 次学习