实验库

共收录 31 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

全部小学初中高中

全部物理化学生物数学地理

全部基础进阶挑战

全部观察植物种子的萌发根茎叶的作用花的观察动物的特征昆虫世界人体感官人体骨骼与肌肉微生物食物与营养生物和生物圈细胞的结构细胞的生活细胞分裂与分化绿色植物的类群种子的萌发与植株生长开花和结果绿色植物的光合作用绿色植物的呼吸作用人体营养与消化人体呼吸与循环人体神经调节与免疫细胞的分子组成细胞的结构与功能细胞的物质输入与输出酶与 ATP 细胞呼吸与光合作用细胞的生命历程遗传的基本规律基因的本质与表达生物的变异与进化人体的内环境与稳态植物激素与调节生态系统与环境保护

筛选结果 31 个重置筛选

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探究高中可仿真

生物挑战生物的变异与进化

探究化石的突变类型的变化规律

选取化石等器材，测量（或观察）突变类型，学习用显微镜观察法处理实验数据。

45 分钟 4501 次学习

基于高中可仿真

生物挑战生物的变异与进化

基于同位素标记法的化石突变类型研究

以化石为研究对象，用同位素标记法观察并记录突变类型的变化，探究它与其他因素的关系。

50 分钟 2951 次学习

基于高中可仿真

生物挑战生物的变异与进化

基于同位素标记法的秋水仙素突变类型研究

选取秋水仙素等器材，测量（或观察）突变类型，学习用同位素标记法处理实验数据。

50 分钟 4134 次学习

基于高中可仿真

生物进阶生物的变异与进化

基于控制变量法的洋葱性状表现研究

以洋葱为研究对象，用控制变量法观察并记录性状表现的变化，探究它与其他因素的关系。

50 分钟 3570 次学习

探究高中可仿真

生物挑战生物的变异与进化

探究种群的基因频率

以种群为研究对象，用显微镜观察法观察并记录基因频率的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 448 次学习

用同高中可仿真

生物进阶生物的变异与进化

用同位素标记法研究诱变剂的突变类型

选取诱变剂等器材，测量（或观察）突变类型，学习用同位素标记法处理实验数据。

45 分钟 529 次学习

基于高中可仿真

生物挑战生物的变异与进化

基于定量分析的秋水仙素染色体数目研究

选取秋水仙素等器材，测量（或观察）染色体数目，学习用定量分析处理实验数据。

40 分钟 1538 次学习

测量高中可仿真

生物挑战生物的变异与进化

测量化石的突变类型

以化石为研究对象，用显微镜观察法观察并记录突变类型的变化，探究它与其他因素的关系。

50 分钟 822 次学习

用显高中可仿真

生物进阶生物的变异与进化

用显微镜观察法研究洋葱的突变类型

以洋葱为研究对象，用显微镜观察法观察并记录突变类型的变化，探究它与其他因素的关系。

50 分钟 465 次学习

观察高中可仿真

生物挑战生物的变异与进化

观察并比较种群的性状表现

以种群为研究对象，用显微镜观察法观察并记录性状表现的变化，探究它与其他因素的关系。

50 分钟 1721 次学习

用对高中可仿真

生物挑战生物的变异与进化

用对照实验研究秋水仙素的基因频率

围绕「生物的变异与进化」中的重要内容，通过秋水仙素研究基因频率，得出可复现的结论。

40 分钟 1610 次学习

诱变高中可仿真

生物进阶生物的变异与进化

诱变剂的突变类型的观察与记录

围绕「生物的变异与进化」中的重要内容，通过诱变剂研究突变类型，得出可复现的结论。

45 分钟 2024 次学习