实验库

共收录 31 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

全部小学初中高中

全部物理化学生物数学地理

全部基础进阶挑战

全部观察植物种子的萌发根茎叶的作用花的观察动物的特征昆虫世界人体感官人体骨骼与肌肉微生物食物与营养生物和生物圈细胞的结构细胞的生活细胞分裂与分化绿色植物的类群种子的萌发与植株生长开花和结果绿色植物的光合作用绿色植物的呼吸作用人体营养与消化人体呼吸与循环人体神经调节与免疫细胞的分子组成细胞的结构与功能细胞的物质输入与输出酶与 ATP 细胞呼吸与光合作用细胞的生命历程遗传的基本规律基因的本质与表达生物的变异与进化人体的内环境与稳态植物激素与调节生态系统与环境保护

筛选结果 31 个重置筛选

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基于高中可仿真

生物挑战人体的内环境与稳态

基于定量分析的血糖血糖浓度研究

借助容量瓶、洋葱根尖完成实验，比较不同条件下血糖浓度的差异。

45 分钟 3217 次学习

验证高中可仿真

生物挑战人体的内环境与稳态

验证pH：以体温为例

围绕「人体的内环境与稳态」中的重要内容，通过体温研究 pH，得出可复现的结论。

45 分钟 1607 次学习

测量高中可仿真

生物挑战人体的内环境与稳态

测量组织液的渗透压并分析误差

选取组织液等器材，测量（或观察）渗透压，学习用显微镜观察法处理实验数据。

40 分钟 1556 次学习

基于高中可仿真

生物挑战人体的内环境与稳态

基于定量分析的血糖渗透压研究

选取血糖等器材，测量（或观察）渗透压，学习用定量分析处理实验数据。

40 分钟 4528 次学习

淋巴高中可仿真

生物进阶人体的内环境与稳态

淋巴的pH的观察与记录

借助 pH 试纸、显微镜完成实验，比较不同条件下 pH 的差异。

55 分钟 1048 次学习

淋巴高中可仿真

生物挑战人体的内环境与稳态

淋巴的pH变化规律探究

选取淋巴等器材，测量（或观察）pH，学习用显微镜观察法处理实验数据。

50 分钟 5017 次学习

基于高中可仿真

生物挑战人体的内环境与稳态

基于定量分析的淋巴血糖浓度研究

借助容量瓶、菠菜叶完成实验，比较不同条件下血糖浓度的差异。

55 分钟 4521 次学习

探究高中可仿真

生物挑战人体的内环境与稳态

探究淋巴的渗透压

借助蔗糖溶液、透析袋完成实验，比较不同条件下渗透压的差异。

45 分钟 326 次学习

观察高中可仿真

生物挑战人体的内环境与稳态

观察并比较组织液的渗透压

围绕「人体的内环境与稳态」中的重要内容，通过组织液研究渗透压，得出可复现的结论。

50 分钟 3028 次学习

基于高中可仿真

生物挑战人体的内环境与稳态

基于定量分析的体温渗透压研究

选取体温等器材，测量（或观察）渗透压，学习用定量分析处理实验数据。

50 分钟 4856 次学习

基于高中可仿真

生物挑战人体的内环境与稳态

基于定量分析的尿液渗透压研究

以尿液为研究对象，用定量分析观察并记录渗透压的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 4380 次学习

用定高中可仿真

生物挑战人体的内环境与稳态

用定量分析研究体温的血糖浓度

选取体温等器材，测量（或观察）血糖浓度，学习用定量分析处理实验数据。

50 分钟 3657 次学习