实验库
共收录 24 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
豌豆
小学
可仿真
豌豆根的长度的观察与记录
借助 刻度尺、温度计 完成实验，比较不同条件下 根的长度 的差异。
验证
小学
可仿真
验证根的长度：以花生为例
借助 刻度尺、放大镜 完成实验，比较不同条件下 根的长度 的差异。
小麦
小学
可仿真
小麦的发芽快慢与哪些因素有关
围绕「种子的萌发」中的重要内容，通过 小麦 研究 发芽快慢，得出可复现的结论。
测量
小学
可仿真
测量黄豆的发芽率并分析误差
围绕「种子的萌发」中的重要内容，通过 黄豆 研究 发芽率，得出可复现的结论。
用对
小学
可仿真
用对比实验研究花生的发芽率
围绕「种子的萌发」中的重要内容，通过 花生 研究 发芽率，得出可复现的结论。
用测
小学
可仿真
用测量法研究豌豆根的长度
围绕「种子的萌发」中的重要内容，通过 豌豆 研究 根的长度，得出可复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于测量法的玉米根的长度研究
以 玉米 为研究对象，用测量法观察并记录 根的长度 的变化，探究它与其他因素的关系。
玉米
小学
可仿真
玉米的发芽率的观察与记录
以 玉米 为研究对象，用观察法观察并记录 发芽率 的变化，探究它与其他因素的关系。
用控
小学
可仿真
用控制变量法研究玉米的发芽率
选取 玉米 等器材，测量（或观察）发芽率，学习用控制变量法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于控制变量法的黄豆发芽快慢研究
借助 温度计、土壤 完成实验，比较不同条件下 发芽快慢 的差异。
用分
小学
可仿真
用分类法研究黄豆根的长度
以 黄豆 为研究对象，用分类法观察并记录 根的长度 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于控制变量法的玉米根的长度研究
以 玉米 为研究对象，用控制变量法观察并记录 根的长度 的变化，探究它与其他因素的关系。