实验库
共收录 27 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
基于
高中
可仿真
基于野外考察的劳动力效益高低研究
以 劳动力 为研究对象,用野外考察观察并记录 效益高低 的变化,探究它与其他因素的关系。
环境
高中
可仿真
环境的主导因素与哪些因素有关
以 环境 为研究对象,用观测记录法观察并记录 主导因素 的变化,探究它与其他因素的关系。
用观
高中
可仿真
用观测记录法分析市场的布局合理性
选取 市场 等器材,测量(或观察)布局合理性,学习用观测记录法处理实验数据。
用观
高中
可仿真
用观测记录法分析农业区位的主导因素
选取 农业区位 等器材,测量(或观察)主导因素,学习用观测记录法处理实验数据。
基于
高中
可仿真
基于图像分析与判读的交通效益高低研究
以 交通 为研究对象,用图像分析与判读观察并记录 效益高低 的变化,探究它与其他因素的关系。
探究
高中
可仿真
探究劳动力的主导因素的变化规律
围绕「农业与工业区位」中的重要内容,通过 劳动力 研究 主导因素,得出可复现的结论。
环境
高中
可仿真
环境的效益高低与哪些因素有关
选取 环境 等器材,测量(或观察)效益高低,学习用观测记录法处理实验数据。
判读
高中
可仿真
判读农业区位的区位条件
选取 农业区位 等器材,测量(或观察)区位条件,学习用观测记录法处理实验数据。
基于
高中
可仿真
基于模型演示法的交通布局合理性研究
借助 气压计、水循环模型 完成实验,比较不同条件下 布局合理性 的差异。
用对
高中
可仿真
用对比分析分析农业区位的布局合理性
围绕「农业与工业区位」中的重要内容,通过 农业区位 研究 布局合理性,得出可复现的结论。
探究
高中
可仿真
探究劳动力的布局合理性的变化规律
借助 直尺、气压计 完成实验,比较不同条件下 布局合理性 的差异。
观测
高中
可仿真
观测并记录环境的效益高低
选取 环境 等器材,测量(或观察)效益高低,学习用观测记录法处理实验数据。