实验库

共收录 31 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

知识点
筛选结果 31 个 重置筛选
测量 初中 可仿真
数学 进阶 圆的性质

测量细绳圆周角与圆心角的关系并分析误差

围绕「圆的性质」中的重要内容,通过 细绳 研究 圆周角与圆心角的关系,得出可以复现的结论。

35 分钟 4121 次学习
测量 初中 可仿真
数学 挑战 圆的性质

测量并计算细绳切线与半径的关系

借助 圆规、砝码 完成探究,比较不同条件下 切线与半径的关系 的差异。

35 分钟 1320 次学习
用类 初中 可仿真
数学 进阶 圆的性质

用类比法求扇区纸片切线与半径的关系

借助 圆规、天平 完成探究,比较不同条件下 切线与半径的关系 的差异。

40 分钟 4210 次学习
用动 初中 可仿真
数学 进阶 圆的性质

用动手操作法求圆形纸片的弧长

围绕「圆的性质」中的重要内容,通过 圆形纸片 研究 弧长,得出可以复现的结论。

45 分钟 1984 次学习
用分 初中 可仿真
数学 进阶 圆的性质

用分类讨论研究钟面的弧长

围绕「圆的性质」中的重要内容,通过 钟面 研究 弧长,得出可以复现的结论。

45 分钟 2282 次学习
探究 初中 可仿真
数学 进阶 圆的性质

探究圆形纸片的弧长的变化规律

围绕「圆的性质」中的重要内容,通过 圆形纸片 研究 弧长,得出可以复现的结论。

40 分钟 1692 次学习
用归 初中 可仿真
数学 挑战 圆的性质

用归纳与猜想研究扇区纸片的弧长

选取 扇区纸片 等学具,先猜想再测算 弧长,学习用归纳与猜想整理数据并归纳规律。

45 分钟 1795 次学习
基于 初中 可仿真
数学 进阶 圆的性质

基于归纳与猜想的硬币圆心角研究

借助 量角器、三角尺 完成探究,比较不同条件下 圆心角 的差异。

35 分钟 3720 次学习
探究 初中 可仿真
数学 进阶 圆的性质

探究钟面切线与半径的关系的变化规律

选取 钟面 等学具,先猜想再测算 切线与半径的关系,学习用动手操作法整理数据并归纳规律。

35 分钟 2578 次学习
用控 初中 可仿真
数学 进阶 圆的性质

用控制变量法研究扇区纸片圆周角与圆心角的关系

选取 扇区纸片 等学具,先猜想再测算 圆周角与圆心角的关系,学习用控制变量法整理数据并归纳规律。

40 分钟 4192 次学习
用方 初中 可仿真
数学 进阶 圆的性质

用方程与函数法研究钟面切线与半径的关系

以 钟面 为对象,用方程与函数法研究 切线与半径的关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

45 分钟 3699 次学习
测量 初中 可仿真
数学 进阶 圆的性质

测量并计算细绳的圆心角

围绕「圆的性质」中的重要内容,通过 细绳 研究 圆心角,得出可以复现的结论。

45 分钟 597 次学习