实验库

共收录 66 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

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基于初中可仿真

生物进阶细胞的生活

基于测量法的色素控制物质进出研究

借助清水、载玻片完成实验，比较不同条件下控制物质进出的差异。

45 分钟 1360 次学习

基于初中可仿真

生物挑战绿色植物的呼吸作用

基于测量法的萌发的种子温度变化研究

以萌发的种子为研究对象，用测量法观察并记录温度变化的变化，探究它与其他因素的关系。

50 分钟 3574 次学习

基于初中可仿真

生物挑战生物和生物圈

基于测量法的蚂蚁环境影响研究

围绕「生物和生物圈」中的重要内容，通过蚂蚁研究环境影响，得出可复现的结论。

50 分钟 4065 次学习

用测初中可仿真

生物进阶细胞分裂与分化

用测量法研究培养组织的染色体变化

选取培养组织等器材，测量（或观察）染色体变化，学习用测量法处理实验数据。

35 分钟 990 次学习

基于初中可仿真

生物挑战人体营养与消化

基于测量法的唾液含淀粉情况研究

围绕「人体营养与消化」中的重要内容，通过唾液研究含淀粉情况，得出可复现的结论。

50 分钟 4795 次学习

基于初中可仿真

生物进阶细胞分裂与分化

基于测量法的培养组织细胞形态研究

以培养组织为研究对象，用测量法观察并记录细胞形态的变化，探究它与其他因素的关系。

35 分钟 3563 次学习

用测初中可仿真

生物进阶绿色植物的类群

用测量法研究松树的繁殖方式

选取松树等器材，测量（或观察）繁殖方式，学习用测量法处理实验数据。

40 分钟 3117 次学习

基于初中可仿真

生物挑战种子的萌发与植株生长

基于测量法的玉米发芽率研究

以玉米为研究对象，用测量法观察并记录发芽率的变化，探究它与其他因素的关系。

40 分钟 2458 次学习

基于初中可仿真

生物基础人体呼吸与循环

基于测量法的血液呼吸频率研究

以血液为研究对象，用测量法观察并记录呼吸频率的变化，探究它与其他因素的关系。

45 分钟 4970 次学习

用测初中可仿真

生物进阶人体呼吸与循环

用测量法研究心脏模型的心率

围绕「人体呼吸与循环」中的重要内容，通过心脏模型研究心率，得出可复现的结论。

45 分钟 4107 次学习

用测初中可仿真

生物挑战细胞的结构

用测量法研究酵母菌的液泡

以酵母菌为研究对象，用测量法观察并记录液泡的变化，探究它与其他因素的关系。

35 分钟 565 次学习

用测初中可仿真

生物基础绿色植物的光合作用

用测量法研究碘液的产生淀粉情况

借助碘液、盖玻片完成实验，比较不同条件下产生淀粉情况的差异。

45 分钟 2050 次学习