实验库
共收录 350 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
用模
初中
可仿真
用模型演示法分析经线的方向判定
围绕「地球与地球仪」中的重要内容，通过 经线 研究 方向判定，得出可复现的结论。
用控
初中
可仿真
用控制变量法分析昼夜更替的太阳高度
借助 三球仪、量角器 完成实验，比较不同条件下 太阳高度 的差异。
指向
初中
可仿真
指向标的坡度陡缓的变化规律探究
选取 指向标 等器材，测量（或观察）坡度陡缓，学习用观测记录法处理实验数据。
基于
初中
可仿真
基于实地考察的岛屿海陆分布研究
选取 岛屿 等器材，测量（或观察）海陆分布，学习用实地考察处理实验数据。
用图
初中
可仿真
用图像法分析等温线的气候类型判读
以 等温线 为研究对象，用图像法观察并记录 气候类型判读 的变化，探究它与其他因素的关系。
探究
初中
可仿真
探究风向的气压高低的变化规律
围绕「多变的天气」中的重要内容，通过 风向 研究 气压高低，得出可复现的结论。
三大
初中
可仿真
三大人种的人口密度与哪些因素有关
借助 计算器、统计图模板 完成实验，比较不同条件下 人口密度 的差异。
基于
初中
可仿真
基于实地考察的佛塔语言分布研究
选取 佛塔 等器材，测量（或观察）语言分布，学习用实地考察处理实验数据。
基于
初中
可仿真
基于观测记录法的交通形成条件研究
选取 交通 等器材，测量（或观察）形成条件，学习用观测记录法处理实验数据。
用实
初中
可仿真
用实地考察分析季风气候的大陆性
围绕「亚洲的自然环境」中的重要内容，通过 季风 研究 气候的大陆性，得出可复现的结论。
民族
初中
可仿真
民族的人口分布特点的变化规律探究
围绕「中国的疆域与人口」中的重要内容，通过 民族 研究 人口分布特点，得出可复现的结论。
观测
初中
可仿真
观测并记录自然灾害的气温与降水
以 自然灾害 为研究对象，用观测记录法观察并记录 气温与降水 的变化，探究它与其他因素的关系。