实验库
共收录 240 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
用检
小学
可仿真
用检验法研究蜡烛的产生新物质情况
围绕「物质的变化」中的重要内容，通过 蜡烛 研究 产生新物质情况，得出可复现的结论。
用检
小学
可仿真
用检验法研究食用油的状态
围绕「物质的性质」中的重要内容，通过 食用油 研究 状态，得出可复现的结论。
探究
小学
可仿真
探究咖啡粉的分层情况的变化规律
围绕「溶解与溶液」中的重要内容，通过 咖啡粉 研究 分层情况，得出可复现的结论。
探究
小学
可仿真
探究沙水混合物的过滤效果
以 沙水混合物 为研究对象，用观察法观察并记录 过滤效果 的变化，探究它与其他因素的关系。
用控
小学
可仿真
用控制变量法研究白醋的变色规律
以 白醋 为研究对象，用控制变量法观察并记录 变色规律 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于控制变量法的二氧化碳密度大小研究
围绕「气体的性质」中的重要内容，通过 二氧化碳 研究 密度大小，得出可复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于检验法的木条燃烧时间研究
以 木条 为研究对象，用检验法观察并记录 燃烧时间 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于观察法的铁钉硬度研究
围绕「金属与非金属」中的重要内容，通过 铁钉 研究 硬度，得出可复现的结论。
观察
小学
可仿真
观察并比较棉花的吸水快慢
以 棉花 为研究对象，用观察法观察并记录 吸水快慢 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于控制变量法的小苏打气泡多少研究
以 小苏打 为研究对象，用控制变量法观察并记录 气泡多少 的变化，探究它与其他因素的关系。
探究
小学
可仿真
探究白醋的状态变化的变化规律
借助 食用油、烧杯 完成实验，比较不同条件下 状态变化 的差异。
水的
小学
可仿真
水的气味的测定实验
选取 水 等器材，测量（或观察）气味，学习用观察法处理实验数据。