实验库

共收录 163 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

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知识点
筛选结果 163 个 重置筛选
验证 初中 可仿真
生物 基础 人体神经调节与免疫

验证反射弧:以皮肤为例

围绕「人体神经调节与免疫」中的重要内容,通过 皮肤 研究 反射弧,得出可复现的结论。

45 分钟 1943 次学习
用控 初中 可仿真
生物 挑战 生物和生物圈

用控制变量法研究池塘水的环境影响

选取 池塘水 等器材,测量(或观察)环境影响,学习用控制变量法处理实验数据。

40 分钟 707 次学习
茎尖 初中 可仿真
生物 进阶 细胞分裂与分化

茎尖的细胞数目变化规律探究

以 茎尖 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 细胞数目 的变化,探究它与其他因素的关系。

40 分钟 2038 次学习
松树 初中 可仿真
生物 挑战 绿色植物的类群

松树的产生种子情况变化规律探究

选取 松树 等器材,测量(或观察)产生种子情况,学习用显微镜观察法处理实验数据。

50 分钟 2192 次学习
探究 初中 可仿真
生物 进阶 绿色植物的光合作用

探究金鱼藻的二氧化碳消耗

围绕「绿色植物的光合作用」中的重要内容,通过 金鱼藻 研究 二氧化碳消耗,得出可复现的结论。

45 分钟 3490 次学习
基于 初中 可仿真
生物 进阶 人体营养与消化

基于测量法的馒头营养类型研究

选取 馒头 等器材,测量(或观察)营养类型,学习用测量法处理实验数据。

35 分钟 310 次学习
测量 初中 可仿真
生物 进阶 细胞的结构

测量酵母菌的液泡并分析误差

围绕「细胞的结构」中的重要内容,通过 酵母菌 研究 液泡,得出可复现的结论。

40 分钟 1919 次学习
用测 初中 可仿真
生物 进阶 绿色植物的光合作用

用测量法研究金鱼藻的氧气释放量

借助 菠菜叶、牙签 完成实验,比较不同条件下 氧气释放量 的差异。

45 分钟 2533 次学习
观察 初中 可仿真
生物 挑战 人体营养与消化

观察并比较牛奶的营养类型

选取 牛奶 等器材,测量(或观察)营养类型,学习用显微镜观察法处理实验数据。

35 分钟 454 次学习
测量 初中 可仿真
生物 挑战 人体呼吸与循环

测量血压计的心率并分析误差

借助 碘液、量筒 完成实验,比较不同条件下 心率 的差异。

40 分钟 4257 次学习
基于 初中 可仿真
生物 进阶 人体神经调节与免疫

基于对照实验的淋巴细胞反应时间研究

围绕「人体神经调节与免疫」中的重要内容,通过 淋巴细胞 研究 反应时间,得出可复现的结论。

40 分钟 1043 次学习
基于 初中 可仿真
生物 基础 细胞分裂与分化

基于对照实验的培养组织组织类型研究

以 培养组织 为研究对象,用对照实验观察并记录 组织类型 的变化,探究它与其他因素的关系。

40 分钟 2298 次学习